蔡兆培 王丽媛

我们这里所说的体验式作文教学，就是以学生为主体，教师为指导，学生亲自去观察或体验的形式，对自然、对社会所产生的自我感悟和认识，并在教师的指导表达出来，形成文章。它的本质就是对学生学习综合性的体现。小学作文教学在整个小学语文教学过程中占据着极其重要的位置，是锻炼学生理解、感悟以及写作能力的关键因素，更是对学生的表达有着极其深远的影响。但是在现阶段，小学语文作文教学的写作情况不甚理想，依旧存在某些方面的问题。本文对写作教学的优势进行了分析，并对体验式作文教学在小学语文教学中的实际运用进行了相关的论述。

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学过程中的重点和难点。在当前新课改持续深入的背景下，小学语文教学也随之发生了翻天覆地的变化。重视对学生的作文教学，有助于培养学生的语言组织能力。因此，小学语文教师在作文教学的过程中，应该运用有效的教学模式，充分把握每一个作文教学环节，结合学生的实际情况进行分析，及时调整教学方式，以此保证学生作文质量的提升。

一、体验式作文教学的优势

传统的小学语文作文教学，往往都是对范文模板进行生搬硬套，教师只重视作文训练的结果以及得分技巧，从而忽略了学生的作为学习过程，忽视了学生的对情感的表达及感悟。然而，如果只是机械式的生搬硬套使用范文模板，容易限制学生的思维，让学生产生厌烦之感。……