邱淼

古语云，知恩图报，善莫大焉。感恩是中华民族的优良传统和美德。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。只有怀着感恩之心，才能让我们的生活充满着温暖，让孩子能够健康地茁壮成长。但是，现在很多的孩子觉得“获得”是理所应当，感恩则浮于表面。试想如果我们任这一风气随孩子成长，那么将来我们的社会只会变得冷漠、虚伪。因此，加强幼儿的感恩教育迫在眉睫。尤其是幼儿园更应该将这份责任扛起，把感恩的种子播洒在孩子的心间。

研究表明幼儿的情感随着环境的刺激、教育的影响而不断发展。绘本则是最丰富的情感刺激源，因为绘本作为一种综合的艺术表现实质上就是内在情感的外部表现。因此，我选择了以绘本为载体，并以“阅读——体验——行动”为设计思路，尝试开展了一系列关于中班幼儿感恩教育的行动研究。

一、感恩家人

家庭是人生的第一站，父母是儿童的第一任老师。父母应该成为孩子感恩教育中的启蒙老师。将家庭视为第一阵地。首先我选取了来自法国的家庭绘本《看，这就是我的家人》，里面包括了《我的妈妈》《我的爸爸》《我的姐姐》《我的弟弟》《我的爷爷》和《我的奶奶》。通过绘本的阅读，让幼儿感知每位家人在家庭中的付出，学会尊重和理解家人，了解自己的“所得”皆有家人的功劳，从而激发孩子的感恩之情。

如何让孩子能够真正体会到家人对自己的良苦用心，最好的方法莫过于自己去体验。……