《绿山墙的安妮》中的家庭教育理念及其现实启示
2019-10-07蒋文娟
小学科学·教师版 2019年1期
蒋文娟
《绿山墙的安妮》这部儿童文学作品包含了一些家庭教育的理念,可以给当前的家庭教育提供启示。和孩子亲近,这是家庭教育最重要的原则;家里要有明显、确定的规范,帮助孩子养成良好的行为习惯;适当的放纵,能给予孩子更加宽松的成长环境。
《绿山墙的安妮》是一部加拿大文学作品,自20世纪初诞生之日起就受到全世界读者的关注和喜爱,不仅虏获了一批又一批的少儿读者,更在成人中产生巨大反响。大文豪马克·吐温也曾不无赞叹地表示:“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”安妮的成长与她所处的环境密不可分,比如爱德华王子岛旖旎的风光激发了安妮爱幻想、追求美的天性;挚友戴安娜·芭里的善良、吉尔伯特·布莱思的包容给了安妮最纯真的友谊;老师斯塔西小姐则在学业和精神上给了安妮耐心的指导等等。其中,安妮的成长最离不开的就是她所受到的家庭教育,这本书中所凝聚的家庭教育理念也为我们当前的家庭教育提供了很好的范本。
一、和孩子亲近,这是家庭教育的第一个重要原则
没有马修,就没有绿山墙的安妮。自从第一次在火车站见到安妮,马修·卡思伯特,这个朴实木讷的农民就与安妮的情感息息相通。
马修是安妮忧乐的倾诉者和忠实的听众。安妮爱冒险、爱幻想,幻想的大门一旦打开便会喋喋不休,这时马修总带着欣赏的微笑静静地倾听,从不打断,也从未显示出不耐烦。……
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