葛建敏

良好的班级管理可以帮助孩子养成良好的习惯，提高幼儿园的护理质量。为了使幼儿园班级管理与时俱进，在幼儿园班级管理中应巧妙使用一体机进行管理，实现幼儿园班级管理信息化，但是，目前，我国大部分幼儿园还未采用一体机进行管理，班级管理处于滞后状态，对幼儿的成长不利。为此，本文对一体机在班级管理中的运用开展研究，分析幼儿园班级管理存在的问题，在此基础上畅谈一体机的使用。

一、班级管理存在的问题

在目前的幼儿园班级管理中，班主任主要从事日常管理和平行管理。班级定期管理是指通过制定和实施规章制度来管理班级活动。平行管理的并行管理是指班主任不仅通过集体管理间接影响个人的管理方式，而且通过对个人的直接管理影响集体，进而结合合作社的管理。幼儿园班主任主要是幼儿、班级纪律、活动室清洁卫生等并行管理。但是目标管理和民主管理被忽视了，在这种氛围下，幼儿园生只有按照班主任制定的规则，不自觉地发挥主体意识，自我管理能力就无法发展。虽然每个孩子在班级的年龄都一样，但由于一些主观和客观的原因，每个孩子的智力和思维发展是不一样的。有些孩子很快就接受了，有些孩子慢慢地接受了。在教学过程中，一些教师很容易不注意每个孩子接受的细微差别，而是对所有的孩子实施同步教育，因此很容易忽视个别幼儿，这导致他们学习能力差，这是不利于促进幼儿健康成长。……