汤颖燕

自从现代信息技术涌现出来之后，促使图形、文字、声音以及视频等相互融合，并在小学科学教学中应用，可以更为直观地将教材当中的内容呈现在学生的眼前，也可以創设教学情境，促使课堂氛围变得更为活跃，更好地发挥教师的引导和学生积极学习的作用，从而促使小学课堂教学的有效性得到大幅度提升。

一、小学科学教学中应用信息技术的意义

小学科学实际上是一门科学启蒙性学科。重视让学生在探索的过程当中学习，在学习过程中，儿童天生的探究兴趣留存下来并使其发展。教材当中提供数量众多的科学信息，将事物彩色图片、模型和问题相互融合起来，促使科学知识更为直观地呈现在学生的眼前。

在现代科学技术发展的过程当中，在现代信息技术实际应用的过程中，逐渐展现出来了速度快以及信息量大等特征，因此会对原本的教学内容及教学模式造成一定冲击。在现代信息技术进入到小学科学课堂当中之后，促使图形、文字及视频等内容相互融合在一起，创设出来十分欢乐的教学氛围，为学生提供一个虚拟的真实世界，充分调动了学生的学习积极性。所以，应用多媒体教学措施是提升课堂教学效率的重要方法，可以让教学信息的传输渠道变得更为广泛一些，为学生创造一个宽阔的时域空间，提高教与学的效率。

二、信息技术怎样提升小学科学教学有效性

1.优化教学信息，切实提升学习效率