高云峰

随着科技发展和网络的普及，各种新的教学理论和教学方法层出不穷，在移动学习逐渐发展的趋势下，微课成为现阶段教师和学校研究的热点。在针对小学生的基础教育中，微课的利用对提高吸引学生注意力、提高课堂教学效率有很大帮助。本文根据微课的特点，浅谈其在小学信息技术教学中的作用，对如何将微课应用到信息技术教学中提出具体措施。

21世纪是以信息化和网络化为时代特征的知识经济时代，随着义务教育和高等教育的普及与发展，社会需要的人才已经转变为接受过优质教育、具有解决问题能力的跨界高素质综合型人才。人才市场竞争愈来愈激烈，学校教育作为人才培养的主要场所之一，必须跟上时代的步伐，将微课这类碎片化、微型化的教育方式利用起来，扩展学生学习方式与途径，教给学生知识的同时，让学生具备解决问题的创造性思维和能力。

一、微课概述

微课是指以课堂教学为核心的，另外还包含与教学主题和教学目的相关的素材课件、练习测试等一系列教学资源，主要以视频的方式来呈现。其视频往往记录了教师教学活动的全过程，是一种在传统教学的基础上发展而来又区别于传统教学的新型教学资源，具有教学资源容量少、教学时间短、内容精简化、趣味创作、多样传播等特点。我国微课经过“微资源构成”认识与实践阶段、“微教学活动”认识与实践阶段和“微网络课程”认识阶段等三个阶段的发展，目前有上万种精品课程资源，是广大师生教学和组织应用各项活动的十分有效的资源。……