分层教学法在初中英语阅读教学中的实验探讨
2019-10-07任义娟
校园英语·下旬 2019年9期
【摘要】本文主要针对分层教学法在初中英语阅读教学中的应用展开深入研究,先介绍了分层教学法的应用优势,然后通过结合不同层次学生的实际情况、选择合理的英语阅读教材、加强训练弹性分层方式的应用、加强网络资源的合理运用等,论述了分层教学法在初中英语阅读教学中的具体应用,从而确保初中英语阅读教学水平的稳步提升。
【关键词】分层教学法;初中英语阅读教学;应用
【作者简介】任义娟,灌云县小伊中心。
结合新课程体制改革要求进行分析,对初中英语阅读教学提出了全新的要求,而分层教学法的应用也是至关重要的,这已经得到了初中英语教師的高度重视和关注。在初中英语阅读教学中,加强分层教学法的应用,可以充分调动不同层次学生的学习热情和潜能,不断提高学生的英语学习能力,满足初中英语阅读教学的内在需求,创造灵活、高效的阅读课堂教学氛围,实现英语人才的培养目标。
一、分层教学法在初中英语阅读教学中的应用优势
1.有利于将学生的学习兴趣提升上来。一些初中生在学习英语这门课程时,会感觉比较吃力,而在英语阅读中,存在的文字表述比较多,一些学生的良好学习情绪严重缺失。而借助分层教学法,可以解决这些问题。在具体教学过程中,教师要从学生的英语学习水平出发,将教学范围和难度确定下来,打造趣味性、挑战性课堂教学氛围,为学生学习兴趣的提升创造有利条件,并充分彰显出学生的主体性地位。……
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