瞿秋白思想政治教育理论及其对当代教育的启示
2019-10-07韩莹霞戴伟诚李立辉
新西部·中旬刊 2019年8期
韩莹霞 戴伟诚 李立辉
【摘 要】 瞿秋白是中国共产党的早期领导人之一,他在革命实践中,注重用马克思主义原理和观点去评判社会局势。在学生教育工作方面,致力于学校德育工作。他的学校德育实践经验对当代大学生思想政治教育工作具有的启示在于:思想政治教育需要与时俱进;思想政治教育需要理论结合实践;要注重思想政治教育对象的差异性;要注重其思想渗透功能。
【关键词】 瞿秋白;思想政治教育;当代价值;启示
随着中国进入社会主义新时代,许多新的问题也随之出现,思想政治教育变得更加复杂。解决当前思想政治教育面临的困境,提升教育实效性,从历史发展中寻找答案是我们教育取得不断突破的重要途径。瞿秋白同志作为中国共产党的早期领导人之一,其丰富的思想政治教育理论与实践经验,对当代大学生思想政治工作和教育有着重要的借鉴价值。
一、瞿秋白的思想政治教育思想缘起
瞿秋白思想政治教育理论的形成和发展与已有的思想成果有着密切的关系,是对已有思想成果的创新和发展。研究瞿秋白的思想政治教育思想,理清其思想形成的理论渊源,能更好的理解其思想内涵和现实意义,主要从以下两个方面进行分析。
1、国外先进思想的熏陶
(1)马克思恩格斯思想政治教育理论。瞿秋白思想政治教育的理论是对前人成果的继承和发展。瞿秋白在苏俄游学时和回国后,学习了大量的俄文本马克思恩格斯重要资料。……
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