李莉霞

摘 要：英语写作是初中英语教学中的重要组成部分，目前还存在着教师教学方式单一，学生学习兴趣低，教学内容与生活实际相脱离的问题，教师可以通过教授学生写作技巧、提升学生仿写能力以及培养学生良好习惯的方式来提升初中英语教学效果。

关键词：初中英语;写作教学

英语是与语文数学同等重要的基础性学科，作为一门语言性学科，它的学习大致包含了词汇，语法，阅读，写作四部分教学内容，其中写作训练是最考验学生对英语的运用能力的一项技能，在测试中也占了较大比重，因此在英语教學中写作训练的效果一直是教师关注的重点，伴随着目前英语写作教学中存在的一些问题，一些创新思路的运用必不可少。

一、初中英语写作教学中存在的问题

初中英语写作教学是包含“教”和“学”在内的长期的，完整的过程，其中，教指教师，学指学生。在新课改背景下，目前初中英语写作教学中出现的问题可以从教师，学生以及教学内容三个方面来阐释。

（一）教师方面

教师是教学活动中的引导者以及实施者，在长期的英语写作教学中，部分英语教师依然存在着缺乏创新思维以及对长新思维理解不到位的问题，新课改背景下要求初中英语教师要着重培养学生的创新意识，但是在写作教学中，大部分教师依然墨守成规，遵循着传统的教学方式，只片面关注学生写出的文章是否语法正确，是否能完成考试中的标准，这些传统的教学思维已经严重限制了学生的写作思维。……