商万群

摘 要：关于数学绘本，数学绘本不是简单地把数学概念灌输给学生，而是重在把数学的本质蕴含其中，让孩子慢慢去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发学生从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养学生的逻辑思维能力，提高综合素质。

关键词：绘本阅读;数学教学

绘本将数学知识退到学生能经历的简单故事中、退到学生能理解的简单故事中、退到学生能想象的简单故事中。让学生以简单、科学的方式走近数学，爱上数学，为学生创造了一个充满好奇的快乐数学世界。除了通过阅读数学绘本，我们还尝试让学生续写与再创作绘本，这也是让学生拓展数学思维，逐步内化数学知识的一个过程。

一、阅读数学绘本，走进数学课堂

数学绘本阅读，通过精彩的故事情节，调动学生的学习兴趣，通过蕴含数学知识的图片启迪学生的知慧，让学生在自主阅读中获得知识、培养情感、完善人格、形成能力。所以，在数学课堂中结合绘本阅读也不失为一种好方法。相较于常规的教材内容，数学绘本情境性、趣味性比较强，更贴近学生的生活与思维。借助绘本可以把抽象的数学知识变得具有趣味性，所以围绕绘本故事来设计教学往往更能激发学生主动学习的兴趣和探究的欲望。绘本教学中该如何提问、提什么样的问题才能真正激发学生思考。在教学实践过程中，我们围绕活动教学目标，科学合理地设计问题，使提问更具有效性。……