邓莉

摘 要：随着课改深化，培养学生的语言运用能力是英语教学的重中之重，阅读与写作是英语教学所要培养的两大技能，二者相辅相成、相互促进。阅读是写作的基础，写作是阅读的升华，因此将培养学生的阅读能力与写作能力结合一起进行教学活动具有实践意义。笔者进行初中英语“主题式读写结合课堂教学”的实践研究。

关键词：主题式;读写结合;英语课堂。

一、主题式读写结合教学的含义及其在新课标教材中的体现。

（一）主题式教学模式的含义

主题式教学指的是为学习者提供恰当的学习情境与主题，围绕着主题达成既定的学习目标的教学过程。主题式教学本质上是一种整体性的设计，是以真实情境表达教学的主题，以教学主题表达教学目标和具体教学要求，以教学目标与具体教学要求去刺激和满足学生的认知和非认知发展需求的一种实质性教学模式。

（二）“读写结合”课堂教学的含义。

“读写结合”的课堂教学是指在课堂上把阅读教学与写作教学相结合的一种教学行为。阅读与写作是英语教学所要培养的两大技能，二者相辅相成、相互促进。阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。因此将培养学生的阅读能力与写作能力结合一起进行教学活动具有实践意义。

（三）“主题式读写结合”在新课标教材中的体现。

新课标的初中英语教材改版后，内容更清晰明了。每一册书分成10-15个单元unit不等，而每一个单元unit中分成了section A与section B。……