王立新

摘 要：中职教育作为培养学生专业技能和专业素养的重要教育阶段，学生的心理素质水平对其专业学习有着决定性的影响。中职学生在以往传统的应试教育模式下，其道德素养和心理素质在各学科学习的压力下均受到一定程度的忽视。随着教学政策、教育理念的不断升级，德育教育正在被各中职院校重视，但部分教师对于德育教育的本质尚不清楚，笔者结合多年德育教育经验，在本文中从学生心理健康的建设出发，讨论对中职德育教学的看法。

关键词：中职德育;德育教学;

由于信息科技和社会经济的飞速发展，中职学生通过各种不同的渠道所得信息的耳濡目染，思想认知逐渐变得复杂起来。加之中职学生大都在初中阶段受到不同程度的忽视，其自信心的建立和成长也收到打击。因此，中职院校对学生的德育工作应该是一项系统的育人工程，不仅需要德育教师的专项工作，更为辅导员要花费大量精力和心血，关注学生心理健康教育，立足学生，帮助学生通过心理健康的成长，促进学生全面素质的成长。

一、倾听学生，让学生感到被认可

中专院校的学生其实是一个较为特殊的群体，因为学生在初中阶段的学习过程中，成绩不是很优秀，受到教师和同学的忽视，所以学生与他人交流的能力没有得到很好的发展，因此导致的学生心理的孤独感加重，一般而言，短暂的或偶然的孤独不会造成心理行为紊乱，但长期或严重的孤独感可引发某些情绪障碍，降低人的心理健康水平，所以教师应站在学生的角度，傾听学生的心声，让学生通过与教师的心理交流，感到被认可，重燃自信，从而逐渐恢复心理健康建设。……