焦琼 张新春

【摘 要】目的：探析慢性胃炎患者临床护理过程中开展健康教育所能收获效果。方法：选择我院收治的94例慢性胃炎患者，依据施以护理干预方案的不同分为对照组与研究组，对照组47例接受常规护理干预方案，而研究组47例在对照组基础上接受健康教育。对比2组疾病知识知晓度与满意度。结果：与对照组疾病知识知晓情况对比，研究组知晓度更高（P<0.05）;与对照组满意度对比，研究组满意度更高（P<0.05）。结论：慢性胃炎患者临床护理过程中开展健康教育，在提高疾病知识知晓度与满意度两方面优势突出。

【關键词】健康教育;慢性胃炎患者;干预效果

慢性胃炎呈现出病程长之突出特点，造成多数情况下患者负面情绪明显，对疾病康复尤为不利。而有研究表明[1]，在患者接受科学恰当的治疗方案过程中，必要的护理干预所发挥的作用不容忽视。健康教育旨在通过增进患者对疾病的认知、自律意识等，使其拥有健康有益的生活习惯，从而为获得最佳疗效、加速康复提供身体条件。基于此，本研究慢性胃炎患者临床护理过程中开展健康教育，收效甚佳，现报告如下。

1 临床资料与方法

1.1 临床资料

选择2018年1月～2019年1月期间由本院接收94例慢性胃炎患者，依据施以护理干预方案的不同分为对照组与研究组，对照组47例，男25例，女22例，年龄30～68岁，平均年龄（54.55±9.21）岁，病程2～15年，平均病程（9.51±2.98）年;研究组47例，男26例，女21例，年龄31～69岁，平均年龄（54.57±9.19）岁，病程3～15年，平均病程（9.53±2.97）年。比较2组一般资料，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 纳入与排除标准

纳入标准：①均符合慢性胃炎相关诊断标准，且经胃镜等相关检查证实;②心、肝等重要脏器功能处于正常状态;③患者及家属均知情且自愿参与。