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小学高年级语文阅读教学策略探究

2019-10-03贺小勇

关键词:语文阅读教学策略

贺小勇

摘要:近些年在新课改的影响下,传统的小学语文教学模式已经被新型的教学逐渐取代,人们对阅读教学也变得越来越重视。科学有效的进行阅读教学可以使气死沉沉的课堂变得丰富多彩,学生在这样的氛围中学习能够更好的发现语文所带来的魅力,把学生们对语文阅读学习的积极性彻底激发出来,促使学生从小养成良好的阅读习惯,这能够影响到学生未来一生的发展。高年级的阅读教学相对于低年级来说更加系统化,阅读的篇目也会更有深意,可以使学生们的精神世界变得丰富起来。

关键词:小学高年级;语文阅读;教学策略

中图分类号:G623.23           文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)16-058-1

学生们一生的学习生活中最主要的就是小学这个时期,因为这个时期是培养学生习惯的最重要阶段,所以作为一名小学语文老师一定要把小学语文教学重视起来,把教学效率提升上去。阅读教学可以说是小学语文教学中最重要的一部分,学生可以利用语言文字更好的帮助自己成长,从更深层次去看待这个世界,帮助学生更好的融入生活。在进行小学语文阅读教学的过程中最主要的任务就是把学生们的理解能力培养出来,为学生以后的欣赏能力提前做好铺垫。本人主要根据我多年的教学经验探究怎么样才能够在小学高年级之中更好的进行语文阅读教学。

一、创建阅读教学情境,提高学生阅读效果

老师只有在对阅读篇目有了一定的了解才能更好的创设出阅读情境,这样才可以使情境教学有效开展。……

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