郭锐 黄玮

【摘 要】高校基层党建工作的科学化水平要想做到有效提高就必须要坚持三个基本点：高校基层党建工作的逻辑起点：定位自身职责，高校基层党建工作的支撑点：队伍建设，高校基层党建工作的突破点：党建工作方式方法的创新。高校基层党建工作的呃科学化水平决定着高校党建工作能否顺利开展以及高校的科学有效的发展。其也是党建工作的新思想、新方法、新标准的实现基础。本篇文章就对高校基层党建工作的三个基本点进行简要的论述。

【关键词】高校;基层党建工作;三个基本点

高校的党建工作作为我国党建工作的重要基础组成部分是确保高校实现社会主义办学，培养社会主义建设人才的基本保障。高校的基层党组织建设工作是高校教学能够发挥其科学研究能力以及创新能力的力量基础。，其也是能够在新时期提高我党对高校的影响力、领导力以及促进团结的重要因素。高校基层组织的工作是否实现高质量的科学化水平直接决定了高校党建工作能否顺利开展以及高校科学发展。高校的基层党组织是高校党委与基层人民实现紧密联系的纽带，所以如何提升高校基层党组织的工作质量与工作水平是当前高校基层党组织在工作中应该重点关注的问题。

一、高校基层党组织群体的特征

高校是我国高等教育机构，其在文化水平与文化层次上具有极高的标准，因此高校的进程党组织群体队伍的特征主要有以下几点：其一是党员的文化层次以及学历层次普遍较高，各学科专业的文化水平及层次也较高，且具有一定的全面性，这也就决定了基层党组织群体的领悟能力极强，由此也就可以得出，其政治意识也必定极强。其二是基层党组织群体内的高学历党员比例较高，并且基数大，规模也较为庞大，多数基层党组织党员为研究生学历，为基层党建工作提供了充足的力量资源[1]。其三是高校基层党支部建设多是以班级党团共建的形式进行的，即是以班级或专业科系为基础单位设置基层党支部，其具有极强的党建基础。

二、当前高校基层党建工作中所存在的问题

随着时代的发展，一些新的思想与新的观念时刻冲击着高校的党建工作者，这也致使高校基层党建工作出现了一些问题，需要高校基层党组织与高校党委必须予以重视与及时的解决。

（一）严重缺乏参与党建活动的积极主动性

通常高校的学业非常的繁重，而且一些基层党支部成员还要忙于实践课程，很多高校和导师对于学生，特别是研究生的学业以及毕业设计都具有非常明确的学术标注以及成果规定，而且，大多数的学生都面临着其所研究的科研课题需要大量的实验过程去验证课题成果的准确性以及可行性，对时间的需求极大，并且还有部分学生具有一定的经济生活压力，需要外出进行生活费用和学费的赚取，相对来说参与党建活动的时间也就更少，这也就导致了作为基层党支部成员的学生参与党建活动的积极主动性严重降低的情况发生。

（二）党建活动形式过于单一，缺乏创新

高校基层的党支部虽然会不时地进行活动的开展，但其更多的活动目标是为了完成党委所交代的任务，所进行活动的形式也往往是针对党委所下发的文件进行学习，或是举办政治学习，或是进行党课教育，其能够自发组织的活动则少之又少，常见的学习活动或是讨论活动仅是党支部书记进行文件宣读，成员笔记学习了事，无法形成有效的学习效果，也不存在讨论与交流。其活动形式与内容过于单一，既没有贴近党建新形势，也没有靠近学生的实际生活，活动上严重缺乏创新[2]。

（三）党建活动时间无法实现统一规划，且经费难以保证

由于高校基层党支部的成员是以班级或科系为单位组建，其成员基数较大，在活动时间上也就无法做到一定的统一规划。而且也正是由于成员基数大，每次活动的时经费都会难以保证，其也是因为很多高校对基层党建工作的不重視而导致的。这也就使得高校基层党支部的活动难以顺利开展的原因[3]。

三、结合三个基本点，做好高校基层党建工作

（一）坚持高校基层党建的逻辑起点，明确自身职责定位

高校基层党建工作的自身职责定位是需要有效团结高校上下全体教职员工以及学生，充分发挥高校党委的带头作用，发挥政治核心作用，将学校党建工作作为高校科学发展的强大动力，从整体上提升高校的实力，首先就要明确其自身的职责范围以及工作使命、科学的定位[4]。高校党委要强化掌握方向的职责、服务工作的职责以及党建团队的向心力职责，企业是高校基层党建工作所能够确切保证顺利开展的核心条件。高校党委必须要确保高校能够切实贯彻党中央的各项决议，保证高校的正确发展方向。

（二）以专业化高水平队伍建设为高校基层党建工作的支撑点

有了正确的发展方向，就需要专业化的高水平党建队伍进行基层党建工作的开展。党的各项工作必须要考正确的组织路线去保证，从管理的理念上以及高校的发展角度来看，高校的进步与办学水平的关键要点是高校领导干部以及教师队伍建设，其也是做好高校基层党建工作的基本支撑点。所以，首先要确定高校的党委干部以及领导干部的整体状态良好，高校的党委与干部铃铎都能够坚定党的领导，并坚守正确的办学理念，落实党的领导方针以及政策和高校的各项决定。必须要避免出现一些官僚主义作风的高校领导，防止其阻碍高校党建工作的顺利开展。此外，还要加强对领导班子成员进行理论教育以及理想信念的教育，不断提高其综合素质和领导能力。并对教师队伍进行专业化高素质的培养，使其能够具备坚定的信念以及过硬的综合素质，如此才能够增强基层党支部成员的素质教育，确保高校党建工作的顺利开展，为高校基层党建工作提供坚实的支撑点[5]。

（三）积极寻找高校基层党建工作的突破点，努力创新工作方法

创新是一个国家、民族能够实现高速发展的强大动力，因此，高校基层党建工作也要实现改革创新，高校基层党建工作的创新，要建立在高校党建工作中的新思想、新方法以及新标准基础上。所以，在每一次新学期的开始都要在党委的领导与融入下进行新体系的构件，并合理创设多重机制以实现对党建工作的重点突破与创新，并有效的推进和提高高校党建工作的科学化水平。积极的构件以学生为重要教育主体的党建工作体系以及教师育人为重点的党建开展体系。学生的成长需要良好的环境和机制[6]。高校必须要构件以基层党建工作团队以及学生党支部成员为主体的党建工作体系，坚持以人为本，丰富高校基层党建活动，完善党员教育体系。以切实加强高校基层的党建工作成效。

四、结束语

高校基层党建工作是一个长期而又艰巨的任务，其本身也具有一定的规律性。坚持高校党建工作的逻辑起点定位自身的岗位职责，并以此为根本明企鹅高校党委的工作目标，贴合实际，充分发挥高校党组织的政治核心作用以及指挥作用，组建专业化高效率党建队伍，以此为高校基层党建工作的支撑点，推动高校党建工作持续开展，并结合工作方法上的呃创新与突破为党建工作打开突破口，使其可以得到有效的提升以及实现党建工作的价值标准。

【参考文献】

[1]刘映朕.以突出“严、实、创”为主线加强高校基层党建工作新常态探究[J].湖北函授大学学报，2018，31（19）：107-108+116.

[2]田芳，王娟.浅析新时代高校基层党建存在的问题及解决措施[J].教育现代化，2018，5（29）：269-270+277.

[3]刘广.高校基层党建工作的思路创新及改进策略研究[J].现代商贸工业，2018，39（17）：120-121.

[4]蔡惠平.高校基层党建工作的途径探讨[J].改革与开放，2017（20）：40-41.

[5]冉永琴.新媒体下高校基层学生党建创新路径研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2016（10）：91-92.

[6]陈明琳. 新形势下加强高校基层党组织建设的思考[D].中共辽宁省委党校，2016.