新生代农民工在线教育资源的设计与开发*
——以“跃龙门GZU”微信公众号为例
2019-09-21李惠乾刘晓芹吴芝露谢梓晴欧秋敏
中国教育信息化 2019年16期
李惠乾,刘晓芹,吴芝露,谢梓晴,欧秋敏
(广州大学 教育学院,广东 广州 510006)
教育信息化发展的大背景下,不少学者探索移动社交软件与教育教学相结合的方式方法。微信公众号作为近几年热门的社交应用平台,也渐渐深入教育领域。2019 年2 月,人社部发布《新生代农民工职业技能提升计划(2019-2022 年)》,提出要“大规模开展多种形式的职业技能培训”“创新培训内容和方式,提高培训针对性有效性”。利用微信公众号进行农民工教育,对于满足以上两点要求,无疑具有明显的优势。
一、基于微信公众号开展新生代农民工教育培训的可行性分析
1.微信及微信公众号的广泛应用
2016 年,“微信已经成为大多数新生代农民工移动社交媒体的主要选择之一,且使用程度较为活跃,作为第一使用选择的比例已经超过QQ”[1]。作为目前最大的社交应用平台,微信的用户使用率为84.3%[2],并以其受众广、门槛低、便捷灵活、内容多样等特点受到新生代农民工群体的青睐,日渐产生依赖。
目前,“手机阅读已成为新生代农民工了解信息的重要来源,而微信公众号在信息传播中承载了重要作用”“微信公众号具有资讯丰富、传播快速、载体多样等特征,突破了时空界限”[3],有助于实现新生代农民工的碎片化学习。
2.微信公众号在新生代农民工教育中的优势
“微信公众号作为当前主要的移动互联工具,具有一对一、一对多交流和互动的功能”[4],将其作为开展新生代农民工教育的平台具有诸多优势。……
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