林云

[摘           要]  对中职旅游专业而言，英语对这一职业是十分重要的，而在传统教育模式下的中职英语存在着许多的弊端，不能真正以学生为主体展开教学，并且采用一味“灌输”的模式，阻碍了学生的自我发展，这些对培养现代化的职业技术型人才都有阻碍，起到了负面影响。对这样的情况，就要采取一定的创新性教育改革措施，加大教师的教学改革力度，在实际教学过程中不断实践，力求能够提高教学实效性。以在中职旅游英语教学中进行项目教学法为例，在应用中探索提高中职英语的教学质量。

[关    键   词]  中职旅游英语;项目教学法;教学质量

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）19-0124-02

在中职教育模式和体系中，培养学生的目标是培养出具备一定专业技能的高素质人才，在这样的教育理念下，对一些非专业的课程往往就会被学校和教师所忽略，对教学质量和教学水平也没有一个高的标准和要求，这就导致了一些课程的教学质量不足以满足学生日后工作的需要。中職英语的教学以学生今后步入社会中的实际需要为主，主要是为了培养学生的实际交流能力，这对中职旅游专业更为重要，学生今后在工作岗位上可能需要面对形形色色不同语种的人，对英语这一应用广泛的语言是必须要掌握的。首先，教师要重视起来，提高自己的专业知识水平和教学水平，增强学生对英语的学习兴趣，以学生为主体，全面提高课堂质量，创新教育模式，项目教学法就是创新教育模式中的一种，具有很大的优势，需要应用到教学中。……