卢广斌

摘 要 小学体育教学中需要积极拓展教学形式、内容，有效培养学生的意志品质，优化学生综合素养，为学生未来的发挥构建良好的基础。

关键词 小学体育教学;学生;意志品质;培养

中图分类号：D43，C961         文献标识码：A       文章编号：1002-7661（2019）09-0196-01

小学体育教学可以通过体育项目的开展为载体，从而达到学生意志品质的培养训练。在一定程度上，在锻炼学生体魄的同时，可以培养训练学生的意志力、拼搏精神、挑战意识、勇气与信心等。从而可以有效培养学生综合的个人素养，甚至由此产生对学生远期人生的积极影响。

一、注重游戏竞赛教学法的运用

小学生自身具有活泼性，其具有的创新能力与想象能力需要通过对学生的引导来不断探索发现。要充分了解学生心里特点，做好必要的引导来达到其意志品质的培养。例如，在体育教学中引入游戏教学与竞赛性教学，有效的满足学生学习兴趣，调动其学习热情，让体育教学更加具有可参与性与趣味化。游戏化的运用可以通过丰富多样的体育游戏组合，形式的多变性，教学整体的活泼性，从而让学生在锻炼体魄的同时培养学生的团队精神，激发学生智力潜能，培养学生意志品质等。要依照学生身心状态设置教学内容的竞赛机制，让体育教学内容发挥竞技性的趣味性，引入竞争机制来激发学生不断争优的参与积极性。在竞赛中可以培养学生的团队协作能力，同时培养学生遵守教学规则的意识。……