肖付彬

【摘要】在以学生为本的教育环境下，学生人文素养受到全社会的高度重视，并被纳入到初中语文教学体系中，致力于通过人文素养教育来强化学生综合素质。就人文素养的内涵进行阐述，指出初中学生人文素养培养的重要性，进一步探讨初中语文教学过程中学生人文素养培養的有效策略，旨在改善初中语文教学成效并促进学生健康成长，以供相关人员参考。

【关键词】初中语文教学 学生 人文素养 培养策略

人文素养实际上就是以人为中心所反映出的一种内在品质，包括价值观、信念等。新课标下初中语文教学过程中，学生人文素养逐渐受到高度重视，通过优良措施的选择来提升学生审美意趣，培养学生人文素养，进而促进学生全面健康发展。在社会发展新阶段下，要将人文素养培养作为初中语文教学中的一项重要内容，以促进教学目标的顺利实现。

一、人文素养的内涵

所谓人文素养，是相对于学生来说的一种气质修养，包括尊严、价值追求、道德情感和审美等。人文素养的形成，以语文知识学习为载体，通过知识吸收内化所表现出的一种气质修养。对于整个人类社会来说，人文素养就是一种精神文化，对于人格的塑造具有一定促进作用，是核心素养体系中的重要组成部分，关系着学生整个人生的健康发展。

二、初中学生人文素养培养的重要性

现如今新课程改革不断深入，初中语文课堂教学也面临着新的形势，为更好地强化学生人文素养，要注重教学方式的优化创新，免受应试教学的局限性，注重学生语文学习态度的转变，不以成绩作为唯一衡量标准，而是要从多个角度入手来培养学生语文素养，促进学生综合能力的强化。……