李帷 李坚强 田跃

[摘 要]随着“一带一路”倡议的不断推进，我国高职院校与沿线国家的交流与合作更加紧密。高职院校需要承担日益增加的在华留学生的教育教学工作，并不断提升教育教学质量，以保障人才供给。课堂作为高职教学的主要场所，有效课堂的打造是现代高职教育教学改革落脚点。基于“一带一路”背景下高职留学生特点与教学难点进行分析，探索具有高职特色的留学生课程有效课堂的教学实践，为高职留学生教育的发展提供思路。

[关键词]高职院校;有效课堂;留学生;“一带一路”

[中图分类号]G71

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3283（2019）06-0115-04

Abstract： The proposal of the “the Belt and  Road”（BRI）stimulates higher vocational colleges have closer cooperation with the countries along the Maritime Silk Road. Higher vocational colleges need to undertake the increasing education and teaching of overseas students in China， and constantly improve the quality of education and teaching to ensure the supply of talents. As the main place of higher vocational education， effective classroom building is the foothold of modern higher vocational education teaching reform.Based on the analysis of the current teaching situation of overseas students in higher vocational colleges under the background of OBOR， this paper explores the effective classroom teaching practice of overseas students courses with higher vocational characteristics， and provides ideas for the development of overseas students education in higher vocational colleges.

Keywords： Higher vocational college; Effective class; Oversea students; BRI

[作者简介]李帷（1987-），女，江苏扬州人，讲师，研究方向：物流与供应链管理、高职教育教学;李坚强（1965-），男，江苏兴化人，副教授，研究方向：市场营销、电子商务、高职教育管理;田跃（1979-），男，江苏江都人，副教授，研究方向：高职教育管理。

[基金项目]2017年扬州工业职业技术学院校级教育教学改革课题“基于BOPPPS教学模式的高职院校留学生课程有效课堂建设研究——以财经专业课程为例”（项目编号：2017XJJG38）;2017年江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程《物流基础》;2017年度扬州工业职业技术学院校校级创新创业类课《办理国际集装箱班轮运输业务》。

一、引言

据统计，2018年共有来自196个国家和地区的492185 名来华留学人员在全国31个省（区、市）的1004所高等院校学习，比2017年增加了3013人，增长比例为0.62%（以上数据均不含港、澳、台地区）。2020年世界各国和地区来华留学生人数预计将突破50万。……