【摘 要】新课程改革深入发展，推动了当前教育教学方法和方式的多样化。生活化教学适应高中化学学科的特点，成为当前一种有效的高中化学教学方式。将日常生活与高中化学教学有效结合，有效满足了当前加强学生素质教育和推进学生综合素质提升的要求，对于推進高中化学教学质量和效率提升有着重要意义。

【关键词】高中化学;教学生活化;探究;实践

【中图分类号】G4       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）16-0242-01

引言

高中化学学科包含内容较多，难度较大，学科内容相对抽象、深奥，对于学生而言学习难度较高。高中教学作为高中阶段理科学生学习的重要科目，教学地位十分重要。根据新课程改革的相关理念，推进高中化学教学提质增效和转变教学内容中“难、繁、偏、旧”的部分成为当前高中化学教师的工作重点。新课程改革深入带动了一系列新型教学方法和教学模式的产生和发展，相关教育工作者发现将日常生活与高中化学教学有效结合的可行性。借助教学生活化将高中化学教学内容中深奥、晦涩的部分与学生日常生活有效地结合，有助于提升学生对化学知识的理解和加强对所学内容的应用。本文将探究生活化教学的积极作用，探究推进高中化学教学生活化的具体策略。

一、生活化教学应用于高中化学教学的积极作用

1.有助于启发学生积极思考和探究，提升学生学习化学的积极性。

对于学生来讲，高中化学课程中有关基础知识的部分记忆难度较大，十分抽象，学生在进行学习和记忆时，常常感觉枯燥乏味，缺乏兴趣。……