赵洪文

摘 要：物理教学中应用实验教学法，能有效激发学生群体的学习兴趣，发散学生思维。在初中物理教学工作中，教师应完善实验教学法，并将其巧妙地运用于物理教学中。从趣味物理、动手实践及生活元素三个方面，浅谈物理实验教学法在初中物理教學中的应用。

关键词：初中物理;实验教学法;教学效率

物理是建立在实验基础上的一门自然学科。物理学客观、严谨地研究事物运行的原理及规律，分析物理现象背后的本质。初中物理包含声、光、热、电、力五大教学模块，而每个模块的教学工作，均离不开对应的实验主题和动手实践内容。在物理教学工作中，应用实验教学法，能有效引导学生在物理学习中思考、推敲物理原理，归纳及总结知识要点，切实提升学生的物理素养。具体教学活动中，应如何高效应用实验教学法？

一、趣味物理

物理教学中，夯实学生的物理基础自不待言，与此同时，也需要培养学生科学的思维方式和乐于思考、勤于动手、善于创新的良好学习品质。伟大的物理学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”不言而喻，学生对物理课程拥有了浓厚的学习兴趣，自然会在学习过程中开动脑筋，积极思考。学生热爱物理，愿意接近物理，也就有了尝一尝、试一试的动力来源。为此，激发并持续学生的学习兴趣，是物理教学的首要前提。实验教学法在物理教学中的应用，应循其本，借助于初中物理丰富多彩的小实验，吸引学生的注意力，并由此而点燃学生群体的学习热情。……