滕博

摘要：若要拉丁舞编排作品效果得以保障，使更多的学生理解中国名著的魅力。一方面，教师需加强对中国名著作品的理解，并将作品中的情感向拉丁舞的肢体语言转化;另一方面，还需加强传统文学的教育，将文学思想与情感融入后续拉丁舞教学中，使学生了解拉丁舞动作的含义之后，才能将二者更好的融合。本文基于中国名著改编为拉丁舞舞蹈表演作品的教学改革展开分析，在明确存在问题与教学对策同时，期望能够为后续拉丁舞教学工作的落实提供良好参照。

关键词：中国名著;拉丁舞;作品表演;教学改革

中国名著是展现我国传统文化与思想情感的重要渠道，更是中外文化交流的重要平台，随着我国经济体制不断发展与完善，我国的传统文学已经被越来越多的国家所认可，但受思想文化与文学表达形式等多方面因素的阻碍，我国文化的推广效率一直都是难以解决问题。拉丁舞作为国际体育竞技舞蹈项目，在肢体语言的爆发力与表达力方面都有无与伦比的优势，若是能够将传统文学融入拉丁舞曲目中，无疑会更有助于我国文化的交流，使越来越多的国际友人喜爱我国传统文化。

一、舞蹈表演教学存在的问题

1.  拉丁舞表演认知单一

目前，普遍教师与学生对拉丁舞表演的认知都局限于传统与常见的曲目，在拉丁舞表演考核时，考核的内容也极为单一，久而久之，自然无法为拉丁舞表演作品的编排提供帮助。……