李松芹

关键词：绘本阅读;家庭教育;幼儿;重要性

【中图分类号】G 785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）24-0015-01

绘本阅读是展开家庭教育活动的重要途径，同时也很好的把家长与幼儿连接了起来，使幼儿与家长之间的关系更加的亲密。在展开绘本阅读的同时，家长和孩子有了更长的时间接触，通过陪伴孩子的学习使幼儿获得良好的家庭教育并且树立正确的亲子阅读观，并且形成自主阅读习惯和初步的学习能力。

1.绘本阅读的重要性

（1）通过绘本阅读，激发幼儿的阅读兴趣。

兴趣是孩子学习路上最好的老师，从小建立好的阅读兴趣会对其之后的生活产生很大的影响。一直以来，国内外就非常注重绘本阅读对语言发展的影响。幼儿通过绘本阅读会获得很多的好处，首先直观地就是词汇量的增加，从而使幼儿获得极强的口语表达能力。但是，我们认为最重要的还是孩子在进行绘本阅读的过程中会激发自己的学习兴趣。绘本阅读主要是因为抓住了幼儿的心理发展特点，以其色彩鲜艳的画面和幽默、风趣形象、直观的表达方式满足幼儿强烈的好奇心，讓他们在愉快的氛围中进行阅读。

（2）促进幼儿自身的社会化

人性美和人情味是绘本非常重要的一个特点，绘本的灵魂就在于情感。作者把自己的情感体现到每一篇文章中，作者的情感通过绘本得到了升华和表现。也正是因为这样，当幼儿在欣赏绘本的时候也会被带到文章中，体会文章的情感，随着主人公的情感变化或悲或喜，这是一种移情现象。另一方面，孩子通过绘本阅读不仅可以丰富自己的情感体验，同时也可以通过故事中的人物形象，找到一些可以学习的地方，可以让幼儿学会分享、合作、耐心、关爱等一系列良好品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。

（3）促进了幼儿的绘画能力、提高幼儿表述能力。

通过绘本欣赏，孩子们会沉迷于绘本精美的画面、丰富的色彩、夸张的表情当中，从而对其产生兴趣，并会将在绘本中看到的用到自己的作品中。同时，很多孩子通过绘本阅读，也会自己尝试着去做一些绘本，写写自己的故事。在这个一系列过程中，孩子的各项能力自然有所提升。

2.提高家庭教育中绘本阅读有效性的措施

（1）提高家长的文化素养

家长良好的文化素养是保证绘本阅读有效性的关键因素，文化素养较高的家长在指导幼儿阅读绘本会更有优势。家长要用健全的人格、健康乐观的心态去引导幼儿阅读与成长，让孩子体会到阅读的好处。如果家长具备广博的文化知识就可以有效地运用自己的知识经验，在与孩子进行绘本阅读的时，就会与现实生活紧密联系起来，从而让幼儿的认知和生活经验都会有所提升。

（2）家长与幼儿共同制定绘本阅读计划

作为幼儿生活的资助者、成长的引导者、心灵发展的维护者、阅读发展的促递者，家长必须在绘本阅读计划的制定上多用心。科学的绘本阅读计划会使得绘本阅读的质量大大提高。这包括一起进行阅读计划的制订、阅读时间的安排以及阅读环境的选择三方面的因素。在这个过程中，不仅会使孩子自主参加活动能力有所提升，也会让孩子养成良好的阅读习惯，感受到阅读的快乐。

（3）把握绘本阅读的选择标准

选择好的绘本就像是为幼儿选择了好的人生导师，家长必须具备选择有意义和更加适合幼儿阅读绘本的能力。我们在选择绘本时，要着重考虑绘本所具有的正面教育价值，结合幼儿的情绪情感、身心发展、兴趣以及绘本内容的生活、趣味、创造和故事的连贯性等，让孩子在绘本阅读的过程中接受到积极正面的知识和正确的价值观。同时，在进行选择时也要结合幼儿身心发展的特点，根据不同性格和性别选择相应的给本。在绘本外观的选择上，尽量选择颜色鲜艳的绘本。鲜艳的色彩往往更容易吸引幼儿。最后，我们要购买正版、绿色、环保的绘本，这对孩子的身心健康和审美观的培养也有很大的影响。

（4）陪伴幼儿养成良好的阅读习惯

在家庭亲子教育中，提高幼儿绘本阅读能力的前提是让孩子养成爱护图书、取放有序，正确的融书方式。要让幼儿自觉爱护绘本，杜绝在绘本上乱涂乱画、随意翻折等不良习惯。家长也要注意绘本的及时更换，根据孩子性格和年龄的不断变化给绘本做好编号和记录，让孩子更轻松的把绘本放回原处。在阅读绘本时也要逐渐培养幼儿正确的阅读姿势，养成良好的翻书习惯，不随便撕扯书角，在阅读完毕后也要要求孩子在将绘本放回原处之前要整理好绘本，保证绘本的平整，不能出现书角翘起的情况。此外，需要更加注意的是，严格杜绝孩子在阅读过程中用口去接触绘本，不要在翻页的时候舔手指，完成阅读后要做好清洁工作，随时洗手。好的阅读习惯会使孩子终身受益。

参考文献

[1]赵晨，赵慧君.家庭教育中开展桥梁绘本阅读活动的意义与作用[J].教育教学论坛，2017（22）：49-50

[2]刘延婷.家庭教育中绘本选择和应用存在的问题及对策[J].基础教育研究，2017（5）：87-88

[3]汪志娟.绘本阅读在家庭教育中的重要性[J].长江丛刊，2018（12）：295