探讨多学科综合下的外国建筑史的教与学

2019-09-10陈实

青年生活 2019年28期

陈实

摘要：外国建筑史对现代建筑业及经济发展都产生了不可代替的作用，所以在高校建筑专业教育中得到了重视及关注，并在多学科综合下得到了强化教学。对此，为进一步了解外国建筑史，本文探讨了多学科综合下的外国建筑史的教与学，希望能对建筑业发展起到积极作用。

关键词：多学科综合;外国建筑史;教与学

外国建筑史隶属建筑学基础学科，各高校建筑工程专业都设置了“外国建筑史”这门学科，加强对外国建筑史的教学，不仅能够提高建筑系学生的建筑专业技术水平，还能够丰富学生的建筑知识体系，并激发学生的建筑创作构思，培养出综合型及创新型建筑人才，最终促进我国建筑业发展。

1多学科综合下的外国建筑史的课程教学内容

主要包括外国古代建筑史及外国近现代建筑史，其中外国古代建筑史以欧洲为中心;外国近现代建筑史以欧美为中心。多学科综合下的外国建筑史教学受到了地理、政治、经济、文化、艺术等学科影响，具体影响如下：

1.1地理气候（地理学科）对外国建筑史的影响

不同国家及不同地区因为地理位置不同，所以其地理环境及气候也不同，相应的建筑风格也不同，因为地理气候影响建筑，形成适应气候特点的建筑风格。例如，新巴比伦城的伊什达城门，虽然饰面很多复古，其琉璃砖上不仅了刻画了程式化的动物图形，甚至动物的鳞片、毛发都刻画得很真实。不仅如此，还因为当地地处两河流域，植物及石材非常缺乏，所以很多建筑都是以生土材料建造而成，而生土最怕水，故会将陶钉等防水材料贴在建筑外墙上，以增强墙壁的防水抗压性能，这种做法就是受到了雨水天气的影响[1]。

1.2政治文化（政治学科）对外国建筑史的影响

通过查阅相关资料，不难发现西方很多建筑物上都雕刻有古希腊神话中各种人物，主要是因为西方很多国家都是民主自由的共和国，有很多人文主义者，市民会经常举办庆祝活动，而古希腊神话人物很多都代表了自由民主，故出现在很多露天剧场及建筑物中。例如帕提农神庙、伊瑞克提翁神庙等，都雕刻了很多端庄、美丽的神话人物，这不仅传递出民主自由的理念，还传承和弘扬了很多西方国家追求自由民主的政治文化，故外国建筑史受到了政治文化的影响。

1.3艺术（美术学科）对外国建筑史的影响

文艺复兴时期西方国家很多伟大的建筑史，不仅是画家，还是雕塑家，诸如拉斐尔、达芬奇和米开朗基罗等，所以他们设计的建筑工程多数都蕴含了很大的艺术价值，使得建筑更具有美感和艺术气息，如卢浮宫和凡尔赛宫等，其墙壁、圆柱等地方都雕刻了很多精美的图案，进一步说明外国建筑史深受艺术的影响。

1.4力学与技术（物理学科）对外国建筑史的影响

众所周知，建筑工程施工中不仅会应用到设计（艺术科学）专业知识技能，还需要应用到物理学知识，如抗压性能、强度、防水性能等的计算都会应用到很多物理学科知识，在西方建筑史中也不另外，同样将物理学科作为建筑的主要影响因素。例如古罗马时期的万神庙，有直径为43.3m的穹顶且需要在中间开设洞口，以便于采光，另外还需要将穹顶的外部形象隐藏于屋顶的女儿墙中，这些都需要高水准的建筑技术才能实现，而很多环节都需要经过精准计算才能施工，无不应用到了物理学科知识;再如，圣保罗大教堂，其穹顶结构设计为分三层，要求结构轻、厚跨小、形态饱满，这就应用到了物理学科中的力学知识，所以力学与技术直接对外国建筑史产生了重大影响[1-2]。

2多学科综合下的外国建筑史的教与学

2.1老师对外国建筑史的教学措施建议

（1）开始讲解外国建筑史前，老师需要对与建筑相关的地理及历史知识进行了解，并告知给学生，引导学生学习相关的地理知识及历史知识，同时也标明出建筑史老师必须具备良好的地理学及历史学基础。

（2）在教学外国建设时还需要讲解建筑的文化背景及宗教、艺术等影响元素，使学生更加深入的了解外国建筑史。

（3）还需要分析建筑物所在历史时期政治与经济对其的影响，并分析不同建筑在同一政治背景下的地位。

（4）講解外国建筑史的建筑特点及其对现代建筑业发展的影响。

2.2学生对外国建筑史的学习方法建议

（1）根据老师要求做好对外国建筑史的预习工作，并尽可能阅读多的相关书籍，诸如《中西方文化比较》、《西方艺术史》和《西方美术史》等，以提升自己的文学、艺术等知识基础，以更好的了解外国建筑史[2]。

（2）对于外国建筑史中的重要建筑作品要将其抄绘下来，并对其进行深入分析，如建筑使用到的技术、艺术、尺度比例等，以提升自己的建筑综合能力。

（3）在条件允许下可以到欧洲等西方国家进行实地考察，如罗马、雅典和巴黎等国家，以更深入的了解外国建筑史是;也可以去国内的上海、天津等地方，考察从前的殖民地区建筑物。

结语

总而言之，建筑史是建筑学体系中的重要组成部分，具有很强的综合性，故在学习和应用建筑史时需要学习很多相关学科知识，诸如地理气候（地理学科）、政治文化（政治学科）、艺术（美术学科）、力学与技术（物理学科）。所以，深入分析多学科综合下的外国建筑史的教与学，对于建筑史学习及应用来说是非常必要和重要的。