怀跃萍

摘 要：大数据时代下，信息技术被越来越多的应用到我国的各行各业当中，信息技术对于各领域的发展也起到了不小的帮助。为了适应时代的变化，我国的教育行业也应该充分利用信息技术进行教学，要做到将现代技术和课堂教学有效融合，完美统一。本文从笔者的教学实践出发，就现代信息技术在小学六年级语文教学中的应用做出探究，希望能够为广大教师同仁提供一点新的教学思路。

关键词：现代信息技术;小学阶段;六年级;语文课堂

随着现代科技的发展，互联网技术被广泛应用于各个领域当中，并且对于知识的传播也起到了不小的裨益。据有关数据显示，现代人一周接受到的信息是十八世紀的人一辈子才能接受到的。而学校，作为知识的主要传播地点，更要重视信息技术在现代教育中的应用。现代信息技术为语文课程教学提供了更广阔的平台，为语文教学新理念的实现提供了有力保障。因此，如何将现代信息技术有效地应用到语文教学中，已成为我国语文教师应该重点关注的话题。

一、运用信息技术激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学好的前提，如果学生对一门课程产生厌恶心理，在心底就抵触这门课程，那么他永远也无法真正学好这门科目。对于六年级的孩子来说，他们的性格更活泼，这同时也意味着更低的自我要求能力。如果同学们对语文不感兴趣，想必在课后也不会强迫自己去学习语文。因此，激发学生的语文学习兴趣是语文教学的关键任务之一。对于小学生来说，现代信息技术是非常新鲜的，生动有趣的多媒体教学视频能够有效地吸引学生的注意力，逐步引导学生投入学习并能够积极探索。比如，在进行课文《狼牙山五壮士》的教学时，如果一味让学生跟读课文，整个教学就会变得枯燥乏味，也不能激发学生学习课文的积极性。此时教师可以利用多媒体技术，在网络上搜索狼牙山五壮士的背景故事，如果时间允许的话还可以为学生播放《狼牙山五壮士》的电影，让学生能够切实的感受抗日英雄崇高的爱国主义和坚贞不屈的民族气节。在课间还可以为同学们播放歌颂狼牙山五壮士的歌曲，激起同学们的爱国情怀，让学生能够主动想去了解那段悲壮的历史[1]。

二、运用信息技术培养学生的识字能力

识字是学好语文的前提，我国传统的教学方式是让学生反复练习读写，一个字不会写那么就多写几遍，通过一遍遍的练习来让学生达到掌握的目的。这样的教学方式效率是十分低下的，并且很容易让学生产生厌倦心理。文字的学习本身是一种十分有趣的事情，对于我国的方块字而言更是如此。但是传统的教学方式扼杀了同学们的学习乐趣，反而让文字学习变成一件十分恐怖的事情。新课改下，教师可以利用多媒体技术作为辅助教学的工具，改变以往僵硬的教学模式，让识字变成一件愉快的事情，让学生在学习中感受到乐趣。例如在学习一个生字时，教师可以在多媒体上展示生字的笔画顺序，以此来增强学生的印象。与此同时，老师还可以向学生展示与文字相关的图片，营造出轻松愉快的学习氛围。

三、运用信息技术增强学生的阅读理解能力

语文教学中最重要的是要培养学生的阅读理解能力，这一能力不管是在考试中还是学生以后的人生中都会起着非常重要的作用。因此教师在进行课文文本的教学中，应该引领学生深入探索文本，让学生能够了解作者在文章中所表达的思想感情。但是受限于年龄及阅读量，六年级的学生在阅读理解这方面是十分差的，对于一篇文章也很难快速理解其中心思想。为了帮助学生提升阅读理解能力，语文老师应该充分利用现代信息技术。比如在教学《开国大典》一文时，可以在多媒体上为同学展示开国大典的相关历史，让学生对于课文有更进一步的认识。语文教师在进行文本教学时，要能够根据教学内容和班级学生的具体情况，利用多媒体制造出良好的学习环境，引导学生进行探究和思考，提升学生的阅读理解能力。

四、运用信息技术提高学生的作文水平

受限于年龄和阅历，小学生的知识储备相较于大一点的孩子来说其实是相对不足的。但是作文又是学生语文能力的一个重要体现，在以后的生活和工作中也发挥着极其重要的作用[2]。现阶段的作文教学是十分枯燥乏味的，老师通常只是让学生阅读范文，在范文的基础上进行创作。这样得出的文章不是学生自己的思想，对于学生习作能力的提高也有限。因此小学语文教师应该改变自身的教学方式，在作文教学中以激发学生的创作力为主，利用信息技术来进行习作的教学。例如指导学生以《春天来了》为题进行写作时，可以在多媒体上为学生播放春天景色的视频，让学生先回味春意盎然的世界，然后播放舒缓的音乐引导学生的情绪。要让学生先感受到美，然后在纸上写下自己对于春天美丽风采的理解。

结束语：

随着科技的不断发展，信息技术在当下课堂教育中的应用越来越多。多媒体技术与语文教学的有机结合，可以大大提升学生的学习效率。本文从四个方面介绍了现代信息技术在小学语文课堂中的应用，希望能为培养学生的语文素养做一点贡献。

参考文献：

[1]佚名. 现代信息技术在小学六年级语文教学中的运用[J]. 小学生作文辅导：语文园地，2019，67（2）：9-9.

[2]陈惠. 现代信息技术在小学语文教学中的有效应用策略研究[J]. 中国教育技术装备，2017，12（19）：20-21.