马静

摘要：在新时期，随着教育改革的不断深入，高校在艺术教育方面的教育水平有了一定程度的提高。开展艺术教育可培养学生的审美能力，提高学生的综合素质。高水平、高质量的艺术教育体系不仅对高校自身，还会对国家和社会起到重要的引领作用与广泛的影响。特别是在全球化背景下，高校艺术教育的体系建构尤为重要。对于此，本文分析了当前高校艺术教育的转型需求，探讨了新时期高校艺术教育创新探讨与实践的意义，并提出了策略，以供参考。

关键词：高校艺术教育;创新探讨;实践研究

1当前高校艺术教育的转型需求

纵观各高校开设的艺术类课程，发现很少有学校具备既有广度又有一定深度的艺术课程体系，究其重要原因，在于对艺术教育功能性认识的不足。因此，当前大学艺术教育首先需要进行教育理念的转型，重视艺术教育的价值观引导功能，由传统的技能教育转变为艺术思维教育，从而达到培育创新思维的目的。同时，还需要将现有的零散性的课程设置上升为一个统一的、系统的、具有指导性和示范性的课程体系纲要。当前高校艺术教育面临的第二个转型是教育管理的转型，将原有的分散在各艺术院系的艺术教育资源整合，形成集约性的艺术教育力量。原有的管理体制大多将艺术教育管理归口于学校教务部门，由教师申报相关课程，课程的开设具有不确定性，同时也缺乏高效集中的学校公共艺术教育队伍。……