摘要：在体育课堂上学生意外事件的发生是无法绝对杜绝的，也是困扰每一位体育教师的一大难题。在体育课堂上一旦突发学生意外事件，作为一名专业的体育教师应及时并正确地处理突发事件。因此每一位体育教师都应必备防范和处理突发事件的能力，平时要重视意外事故的预防与及时处理，把意外事故伤害降到最低限度，切实维护学校、教师和学生的合法权益;每位教师还应该熟知涉及保护未成年人的法律知识，力求让每位教师时刻牢记自身的责任重大。

关键词：体育课;意外事故;预防;责任

学生安全问题，一直是教育界重视的一大难题，也是学校常抓不懈的任务之一。尤其是学生在体育课堂上意外事件时有发生，这一无法绝对避免的事实时刻困扰着每一位体育教师。那么“如何对体育课堂上发生的意外事故加以防范和正确处理”就成了我们体育教师们研究的主要课题。

一、重视体育伤害事件的预防工作，把伤害降到最低限度。

（一）、提高学生的安全意识

在每一节体育课堂上，教师都要充分强调安全的重要性。教师在每节课之前要检查体育设施是否安全;上课前安排好见习生;强调安全注意事项;并对学生的装束加以要求和提醒;体育课堂上体育教师要让学生在老师统一指挥下进行活动，学生不能私自做危险性的动作等。如果遇到不遵守纪律的学生，教师应及时进行教育，并要求学生加以改正，必要时与家长进行沟通，绝对不能姑息学生，放纵学生任意孤行是安全的最大隐患。

（二）、充分做好准备活动

1、准备活动是体育课和体育比赛时的重要环节。

学生在静止的状态下不做准备活动就进行强烈的体育运动，他们身体器官往往会出现不适应感。学生运动之前做准备活动可以让人体逐步适应运动的幅度，让身体各器官逐步适应运动带给身体的感应，从而预防肌肉、韧带和关节等部位突发性的损伤。准备活动至关重要，因此在体育课教学中教师必须十分重视这一教学环节。体育教师在每节课之前，都要带领学生充分做好准备活动。例如，引导学生做一些小强度的游戏活动、400米至800米的自由慢跑、充分拉伸各关节的徒手操等。

2、合理选择运动项目，消除体育设施安全隐患。

在体育课堂上教师应尽量让学生避免做有冲撞性的和运动激烈的游戏，根据学生不同的身体素质为他们选择合适的运动项目。例如，对于那些胖胖的学生和有血压高经历的学生来说就不适合激烈性和长时间的运动项目，所以平时要安排他们一些缓柔的运动项目，可以安排他们学习一些不激烈的体操、小游戏、自由慢跑等。

教师在体育课前和上课时应当仔细检查和安放好活动设备，以免因设备不当的原因造成学生意外伤害时间的发生。体育课上的器材和设备一定要符合高质量、严格规范和安全标准。陈旧和有问题的设备要及时地进行更换。例如，学生在跳高运动时垫子摆放得当至关重要;在学生投掷铅球，铁饼，标枪的时候，教师要提前对其他人员强调不能进入投掷场地等。

3、建立学生健康档案，提高学生的自我保护意识。

家长应把子女的健康情况如实向告知学校教师，家长不能隐瞒孩子的病情。学校应让体育老师了解每一名学生的身体状况，尤其要告知体育教师那些有不适合体育运动重大疾病的学生的名单。学校应该建立每一名学生的健康档案，并让体育老师熟知每一名学生的身体状况。对于那些有不适合体育运动的重大疾病的学生，学校应要求家长开据医院证明，并酌情安排合适的运动或要求其免修体育课，同时与家长签订协议。

有些重大疾病发病时间是教师无法预料到的，有时学校并无任何过错，学生发病时学校也及时救助了，可是事情因为发生在学校，学校在没有任何证据证明的条件下，也是会吃官司的，学校虽然无辜，但是也会无奈，所以事先的预防工作至关重要。

4、学生体检工作要严格。

学校每年都会给学生进行体检，但是由于卫生部门体检条件所限，尤其是乡村学校给学生进行的体检项目有时只局限于视力、体重、身高、胸片等。因此学校应建议家长最好每年带孩子去大医院做一次体检。但是农村家长对孩子体检问题并不重视，孩子在没有不舒服时他们不会带孩子去做体检，即便孩子身体不舒服了，他们也只是带孩子到乡村医生那儿看看而已，有些重大疾病的隐患也不能及时查出来。这也给学校预防安全事故的发生带来很大困难。

（三）、正确而及时地处理突发事故。

体育老师在课堂上都会时刻预防学生伤害事件的发生，可是有些意外事故是老师无法预料的。作为老师应该时刻沉着冷静，学生如果发生意外事故，应及时对学生进行救助，并及时向校方要求援助。如果學生是小伤，老师应及时通知家长，并把学生送往最近的卫生院加以治疗;如果伤势较重或判断可能会伤了内脏器官，应在第一时间拨打120，并通知学校领导和家长及时到场。体育教师应最好具备一些急救知识，学校最好具备一名校医，必要时参与救助工作。

二、提高体育教师自身素养，熟知学校法律责任和法律依据。

我国目前设有《教育法》、《教师法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规。我们可以依据这些法律法规对学校体育活动中发生的学生伤害事件加以分析。这就要求体育教师不光要具备丰富的体育专业知识，还得熟悉相关法律知识。

很多人认为他们把孩子送到了学校，学生在学校里发生的伤害都应该由学校负全责。家长并不理会他们的这种观念是否合情理，是否合法。根据《教育法》的规定，学校最基本的职责是学校对学生进行教育而不是对学生进行监护，学生的监护权还是学生的家长。当然学校也应每时每刻都应做好自我反思，反思学校安全教育是否到位了，管理是否适当，各项措施是否落实。当然，学校的学生是集体接受教育的，每一位学生都是有独立思想的个体，他们活泼好动，而且有些学生不听从老师的统一指挥，不遵守校规，所以他们最容易发生伤害事件。对于学校来说，有些时候学校是何等的无奈。

学校体育伤害事件是无法绝对避免的，学生一旦发生了伤害事件，学校、教师和家长应及时正确处理。在处理伤害事故时，学校应遵循“及时处理、第一时间就医、依法客观、公正合理”的原则，及时妥善而冷静地进行处理，把伤害程度降到最低。

作为一名合格的体育教师应不断地提高自身的素养，增强安全管理意识，最大限度地预防学生伤害事故的发生，让我们的每一个学生都能健康的发展是我们每一位老师的责任。

参考文献：

[1] 姚庆旭.《对学校体育伤害事故引发法律责任问题的思考》，来源：《科学时代》2013

[2] 万训萍.《中小学体育教学伤害事故及其管理研究》  来源：《南京师范大学硕士学位论文》 年份：2013.

[3] 《学生伤害事故处理办法与案例分析全书》

[4] 教育部《学生伤害事故处理办法》

作者简介：

刘乐臣  天津市静海区沿庄镇东滩头中学的一名体育教师，从事体育教育教学工作已有27个年头，曾多次被评为区级优秀教师、区级学科带头人，撰写过的多篇论文获得过国家级奖励，指导学生多次在区和市级运动会上获得优异成绩。

（作者单位：天津市静海区沿庄镇东滩头中学）