朱童

摘 要：随着新课程的改革以及社会对于人才质量要求不断提高，这就意味着传统的教学模式已经不能适应新的社会需求，议题式教学模式应运而生，在这个急剧变革的社会背景下，议题式教学能够充分发挥学生们的主体能动性，本文将对议题式教学模式在思想政治课中的应用研究进行浅要分析。

关键词：议题式教学;思想政治课;运用

【正文】

我们处在一个急剧变革的社会，任何岗位都有被替代的可能性，这就对当今的学习提出了更大的挑战，学生们不能只是单一的去掌握不变的知识体系，更应该提高自己学习知识的能力和对知识更高层次的掌握理解和创新。

一.什么是议题式教学

议题式教学是以议题为中心，以情境为载体，以学科知识为支撑，以活动为形式，以提高核心素养为目标的教学模式，议题式教学将是从知识导向型到素养导向型的转变，它是一种创新的教学模式，充分认识到以学生为主体的重要性，在课堂上充分调动学生们的积极性，提高学生的参与能力，适应社会变化和需求的创新模式。

二.实施议题式教学的重要性

议题式教学在思想政治课中的应用，更能培养学生们的政治觉悟和个人素养，是对学生们思想上潜移默化的影响和提高，不再是传统的单一注重学生们对于固定知识的掌握，更多的是学生们对于知识的思考，在思想政治课中应用议题式教学，不仅有利于提高学生们对思想政治的掌握，更有利于激发学生们去发散自己的思维，了解不同的思想，有多个角度，多个维度的去理解思想政治知识，让学生们了解思想政治与生活的联系，架构知识和实际的桥梁，能真正的学以致用。……