施发良

摘 要：职普融通是指将职业高中与普通高中结合起来，充分发挥二者的教育资源优势，及时整合课程资源，以便切实发展学生核心素养，促使学生更加快速地适应现代社会发展的一个教育理念。在这一教育背景下，高中语文教师要积极利用本学科的人文性质去渗透职业素养教育，切实优化学生的人文精神与思想认识，便于学生形成完善的品格意识，从根本上提高高中生的社会竞争力。本文将从开发语文教材中的思想教育资源、借助教师的专业形象渗透职业素养教育两个角度来分析职普融通背景下普通高中语文教师应该如何渗透职业素养教育。

关键词：职普融通、普通高中、语文学科、职业素养、融合策略

目前，现代社会对优秀人才的选拔标准已经发生了翻天覆地的变化，指出学生不仅要有丰富的文化知识储备，同时还要有完善的关键能力与思维品质，切实形成了正确的人生观、世界观与价值观，才能顺利进入现代社会，及时实现自己的人生价值。在新课改下，语文学科的教育目标也发生了根本性的变化，需要从语文能力、文化意识、家国情怀、审美素养等多个方面进行学科教育，切实发挥语文学科的工具性与人文性特点。在这一时代背景之下，普通高中语文教师也要懂得积极利用职普融通教育趋势来渗透职业素养教育，切实优化学生的理想信念，促使学生养成爱拼搏、爱奋斗、爱创新等发展意识。……