李梅霞

摘要：随着信息技术的飞速发展，班级管理逐渐实现系统化、数字化和信息化，这也是时代发展的必然趋势。班主任应担负起班级事务指导者、组织者、引导者的角色，巧妙运用信息技术，完善班级档案、记录精彩瞬间、创建活动阵地、创设生活情境、促进师生沟通，强化班级管理工作，最终达到事半功倍的管理效率。

关键词：信息技术;班级管理;班主任

一、借助信息技术，作业于班级日常管理

多媒体技术作为一种辅助性的教学工具，将其应用到课堂教学实践过程中，在一定程度上不仅能丰富课程教学内容、革新教育教学模式、激发学生学习兴趣，此外在班级管理工作中，班主任也可借助信息技术，进行班级日常管理工作：其一，档案管理的概述。在信息技术未被开发及应用前，学生档案往往是纸质版，并由专门的工作人员进行管理，但随着近年来档案资料的增多以及信息技术的广泛应用，借助信息技术进行档案管理，从某方面而言不仅降低了档案丢失概率，保障了班级档案效益的最大化发挥，此外利用现代化的信息技术，班主任还可对学生的整体情况进行电子存档，从而在逐渐形成电子档案的同时，保障了后期各项教学以及管理工作的科学性、合理性和有效性;其二，成绩管理的概述。在对学生进行成绩管理的过程中，与传统管理模式相比，信息技术因其具备多项功能，因此将其应用到教学管理过程中从根本上实现了数字化教学管理的目标。……