陈炎焱

老子说：天下大事必作于细。一所学校的管理也应如此。溧阳市大溪小学虽然是一所地处偏远的农村小规模学校，但仍积极把握现代学校发展的趋势，牢固确立发展意识，从细节管理做起，把日常小事做细，把细事做透，不断提高学校的管理水平。

在大溪小学200多名学生的家长中，有许多人长年在外打工，他们把孩子留给了爷爷奶奶或者外公外婆照看，溺爱多，规矩少。因此，能对孩子进行正确引导教育的家长少，学生文明意识比较淡薄。为此，学校对如何做好学生的常规管理，提升学生的文明意识进行了认真而扎实的研究和深入而细致的探讨，决定从学生在校生活的细节入手，狠抓日常工作的规范化管理，健全完善的规章制度，通过细节管理真正把规矩立起来，让纪律严起来，从细微之处见真章，于点滴之中显文明。

小小黄线——习惯的力量

一位名人说得好：“ 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”人的习惯就是一种潜意识，当做一件事情达到一定熟练程度后，就会变成一种潜意识，变成一种习惯。细节就是习惯，优秀也是一种习惯。

每天上下学开校门的时候，站在大溪小学的校门口，你将会看到一支支队形整齐的“红领巾”队伍，井然有序地沿着学校大道的黄色中心线行进。这已经成了大溪小学一道独特、靓丽的风景线，获得了学生家长和周边居民的交口称赞。

在2017年前，大溪小学的学生路队并没有如此规范、整齐。……