李应洋

【摘要】随着社会的不断发展，现代教育的重视程度在不断地增大，教育问题已经成为现代社会最为关注的内容。对于小学教育阶段的教育而言，主要是夯实学生的基础知识，并引导学生树立正确的价值观、世界观以及人生观。因此，小学教育阶段的学校管理就显得尤为重要，这也是现代小学教育过程当中，家长以及社会对于一个小学进行评价的基础标准之一。本文就当前小学学校管理的现状以及发展的策略进行讨论。

【关键词】小学学校管理；现状；策略

随着时代的不断发展，现代教育相对于传统教育而言已经有了太多的变化，并且对教育改革至今也在不断完善。对于小学而言，判断学校好坏的最佳标准就是学校管理工作的好坏，这直接影响到学生三观的培养。为此，小学学校的相关管理者需要就当前的管理现状进行分析，找寻管理过程中的不足之处，并对不足之处加以改进，以给学生更好的教育学习环境。

一、当前小学学校管理的现状及缺陷

第一，小学学校管理理念落后。通过对当前我国小学的管理理念进行调查能够发现，在我国现今的小学教育当中，仍旧存在许多学校的管理者保持着传统的教育理念，认为成绩是判断学生好坏的唯一标准，应试教育的教育方法及教育理念依旧普及在小学校园当中。这样的教育理念过于落后，不利于学生养成正确的三观，并且还会打击到学习成绩较差学生的自尊心。……