封二钢

摘要：首先理解清楚美的内在含义以及审美的重要性，其次是在学习和提高审美的过程当中分三个部分去介绍阐述如何学习。

关键词：审美;感知;表达;回馈;经验;积累

一个人的认知水平，决定了其行为。在美术类专业的学习当中只要有了对美的认知，才会有美的结果。审美属于一个人的认知范畴，是一个人对美与丑的视觉感知能力，文盲不一定是美盲，对美的感知一部分来自于遗传，一部分来自于后天的培养。来自先天性的遗传，在这不做过多说明，后天的培养中，对美的认识首先在于父母，父母是孩子的第一任老师，其次是学校对孩子的引导。

在家庭中，家长会告诉孩子，什么语言是不好的，什么行为是不对的，尊老爱幼等等来培养孩子行为当中的真善美。家长是孩子认识世界的一个引路人。其次是学校对学生关于美的认识的培养，学校的每一个决定，教师的每一句言语，每一个行动都会给学生带来心灵的影响。这些是共性的学习中关于美的培养的现象。

那么，在美术类专业学习当中，学生对美的感知是决定其美术作品品格的重点。美术类的学习主要培养的是视觉艺术，它是自我对客观世界的认识与态度。那么，什么是美的，面对客观世界，应该持一种什么态度？什么认识？在美的哲学当中，有人提出，美是客观的，因为一束花是美的，夕阳是美的，大海是美的，在大片森林当中，小鸟清脆的鸣叫是美的等等，这些不以人的意志为转移，它永远存在，所以，美是客观存在在现实世界当中的，跟有没有人去观赏，有没有人去聆听没有关系，所以美是客观的。……