许广楠

摘要：随着我国经济、文化等方面飞速发展及互联网带来的机遇挑战，高校学生价值观日渐多样化、丰富化，高校各种思潮不断涌现。基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，也是保持党的先进性的基础。新时代下如何创新传统方式方法、拓宽思路载体、聚焦党建新课题，破解高校基层党组织党建与业务工作的“两张皮”问题，做好两者的紧密相融、相互促进，更好围绕学校中心工作、建设教师队伍、服务师生群众显得尤为重要、迫切。

关键词：高校基层;党建;融合

一、找准阻碍点，分析存在的问题

（一）理论学习表面化，理论结合实际的能力欠佳

部分基层党组织理论学习仅仅停留在表面，不懂得把方针政策与学校的业务工作相结合，存在理论学习表面化、“纸面化”等情况。为了学而学，不懂得将党的方针政策、制度思想转化为业务工作的源泉动力。

（二）组织生活制度程序化，“三会一课”活动开展的质量欠佳

高校部分基层党组织落实“三会一课”组织生活制度仅仅停留在会议层面，与预期效果相差甚远。会前转发上级党组织的相关文件精神，做文件的“中转站”。会中不倾听党员心声、不群策群力解决实际问题、不创新改革活动模式，文件精神停留在读，工作开展存在应付差事的现象。会后工作着重在“记录”，对出现的问题不解决、不监督、不落实。“三会一课”不能有质量、有方向、有目的地召开。

（三）党内活动形式单一化，创新方式方法欠佳

不少基层党组织开展党内活动前，缺乏广泛调研，没有征求广大党员的意见，导致党内活动问题解决的力度不大，开展活动的必要性不强。不能创新活动形式内容，缺少活动开展的吸引力和凝聚力。

（四）基层党组织工作轻视化，党建工作重视程度欠佳

高校教师职称压力和教学压力越来越大，部分基层党组织战斗堡垒作用有所弱化，不少人认为业务是务实，党务是务虚，存在党务工作为业务工作“让路”，思想懈怠、认识不清等现象。

二、疏通关卡点，弄清问题的原因

（一）思想认识不到位

不少党组织思想认识不深刻，没有充分认识到高校党建工作是推动一切工作的灵魂，对党建工作的重要性、艰巨性认识不够深刻。部分基层党组织书记抓党建工作停留在表层，不能迎难而上，联系实际、解决问题。甚至部分党员认为党建工作是支部书记、党员干部的事情，与自己无关。

（二）制度落实不到位

不少基层党组织负责人习惯上传下达，对组织生活会的开展沿用传统模式，缺少新意和新想法。“三会一课”、主题党日活动等相关活动的开展流于形式，不能真正入脑人心，对落实相关制度建设的抓手不够。

三、抓好切入点，破解“两张皮”

（一）提高思想认识，在“学”上下功夫

一是要切实提高高校基层党建工作的思想认识和重视程度。二是切实做好学习培训，增强党务干部“两手抓、两手都要硬”的本领。开展专题培训，在党员干部提高理论水平的同时，切实增强业务工作和指导实践的能力。

（二）做好制度建设，在“做”上下功夫

一是做好高校基层党组织“双带头人”培育清单，发挥好党建带头人、学术带头人的功能，推动党务干部和业务带头并肩发展。二是落实好“一岗双责”制度，领导干部履行业务职责的同时更要强化政治担当。

（三）创新载体方法，在“新”上下功夫

一是创新党政会议方式。可结合会议内容、会议要求，因时而新、因人而异地创新会议方式和会議内容。将行政会议与党内活动相结合，做到同种问题协同解决。二是借助新媒体，做好“互联网+”下的融合工作。借助学习强国等新媒体推动党员教育日常化，借助“互联网+”推动党内组织生活活动创新发展，提升吸引力和凝聚力。

（四）落实考核评价，在“实”上下功夫

一是健全完善高校基层党组织书记述职考核制度，并将述职结果付诸实践、合理运用，提高对党建工作重要性的认识。二是党建和业务考核做好整合工作，拒绝“分家”。从结果导向上杜绝党建和业务“两张皮”的出现。

（五）树立党建品牌，在“融”上下功夫

一是落实好高校的宗旨意识，打牢“为党育人、为国育才”的政治责任，推进基层党组织特色工作，树立特色党建品牌，以党建促中心发展，切实做好高校的机制融合，形成党建和业务工作的合力，相互促进。