郑泽玲

【摘要】正确看待中职写作学习的作用，在中职语文阅读教学中穿插写作训练，避免把文章学习与写作训练切分开，有机融合在一起。帮助学生提升写作兴趣，提高写作能力，养成善于思考，积极表达的习惯，增強自己就业从业的竞争力。

【关键词】中职写作;阅读教学;写作训练

近几年，社会各界对中职生专业技能各种吹捧，很多中职生心中出现了专业科要认真学习，基础科可学可不学的观念。曾经听过一个学生说，只要把专业技能学好就可以了，没有必要学习语文，写作就更不必了，一点用处都没有。这种观念本身就是大错特错，但更让人悲哀的是不仅在中职生中普遍流行，就在当今教育工作者中也存在不少这样的人。

我们应当认识到，学习是不能持功利性态度的，学习写作也并非毫无用处。学习写作并不是为了考试能得高分，更重要的是可以锻炼人的思维能力，培养人的逻辑和分析能力，让学生学会表达，学会抒发，这对学生的心理健康，处理人际关系有很大的帮助。

当前，中职生的写作能力普遍较弱。他们虽有过小学、初中的写作训练，但对很多文体特点和写作结构安排掌握得不是很好。很多学生还停留在模糊概念、想到什么写什么的毫无章法之中，对写作结构没有一个清晰的构建意识。加上大部分学生基本遗忘初中写作知识，所以中职教师需要花费一些心思，重新拯救学生的写作能力。那么，如何利用课堂阅读教学有效提升中职生的写作能力呢？……