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浅谈小学低年级调皮学生的养成教育

2019-09-10吴胜红

学习与科普 2019年13期
关键词:养成教育

吴胜红

摘要:调皮生不管是学习还是纪律都很是让人操心,教育好每一位学生是我

们教师的职责,如何抓好对调皮生的教育工作,本人以德育的角度从五个方面提出了对待和转化调皮学生的措施和方法,实现调皮生变为乖孩子这一目的。

关键词:小学低年级 调皮学生 养成教育

提起调皮生,每一位教师都感到头痛。在每个班级中,几乎都存在为数不多的几个不太遵守纪律的学生。他们往往个性强、胆子大、对自己约束能力差,总是吵吵闹闹、调皮捣蛋,常会分散教师的工作精力,使班级工作开展不顺利,给工作目标的实现带来一定的影响。如何教育调皮学生,这是广大教育工作者一直思考的话题,本人结合多年的班主任工作,粗浅谈几点个人看法:

一、要正确对待调皮生

每一位学生都是教师的对象,如果一个教师失去了对学生的关心和了解,那么就失去了做好教育工作的前提。调皮生大多由于各种各样的原因,造成了一些学生不能按集体规范来主动调控自己的行为,这是正常现象。因此,我们要意识到,学生年纪尚小、幼稚,知识经验缺乏,正处于发展的时期,他们行为的形成和转变关键在于教师的正确引导,教师要认真地爱护和关心每一个学生。而不是横加批评和指责,要善于发现教育契机和教育因素,分析学生行为产生的原因和个性特点,进行有针对性的教育引导。

二、建立和谐的师生关系

师生关系是一种很特殊的关系,它融合了父子情、母子情、朋友情,作为一名优秀的教师,除了过硬的教学水平,更加需要和学生建立良好的关系。……

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