谷曼莉

习题评讲是指学生在完成习题之后，教师对习题进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习规律的教学活动。通过评讲习题，能够增强学生的基本功，有效地完成教学任务。它是分析学生情况，纠正学生存在的共性错误，对教学查漏补缺，帮助学生牢固掌握所学知识和提高学习能力的一种课型。它是新课有效而必要的补充。要想提高学生的学习成绩，对习题的有效评讲至关重要。不但能起着帮助学生进一步理解知识，熟练技能，弥补缺漏，纠正错误的作用，还能帮助他们拓宽思路，提高能力。

在平时的教学中，提起习题评讲，不由得会想到许多的文章，大量的练习题，老师不辞辛苦的出题，批改，把自己投入到题海中。这样的工作方法使得老师疲惫不堪，效果却不尽如人意。我们经常会听到同行们抱怨，“习题课怎么这么难上？”“学生怎么这么不用心，讲了多少遍的题目还做不对！”笔者曾经就“你愿不愿上习题课？”这个问题问过许多同行。得到的答案大多是，相比新课而言，他们更愿意上新课。评讲习题是令大家头疼的一件事。老师声嘶力竭，学生却不买账，不愿意听，上课效果不太好。学生评价习题课：没劲，让人容易睡觉。可见，对于这个问题的答案，学生与老师的回答竟然有着惊人的一致。

做任何事都要讲究效率，讲究策略，英语课堂也不例外。在英语教学中，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略。……