靳彩芳

【摘要】学前教育在德育方面既要培养幼儿崇高的人生理想，又要培养幼儿做人的基本原则和行为标准，在日常教学中就是对幼儿的行为习惯的培养。在学习方面要培养他们的科学文化素质，更要培养他们学习为人处事的原则等，在学习科学文化知识和学习做人两方面要双管齐下，提高自身的综合素质;在体育方面，要培养他们一些运动的基本技能，加强锻炼身体，将来有一个健康的身体，从事为人民服务的神圣职业;在美育方面，不但要他们培养欣赏美的基本能力，更要培育他们的内在美，做到表里如一。

【关键词】学前教育;技能技巧;综合能力

学前教育教学的内容包罗万象，根据内容可以分为五大领域。每一个领域有每一个领域的学习内容，不同的教学时段有不同的教学侧重点，教学的时候根据教材内容，引导幼儿逐步学习，全面提高，健康成长。

一、幼儿语言能力的培养

语言是人类交流的最主要的方式之一，通过语言的交流，能够清楚地知道对方的意图，通过语言也能够把自己的意图清楚地表明给对方，这样双方就达到了交流的目的。幼儿由于年龄小的原因，词汇量的积累不够丰富，说话的技巧也不够娴熟，口语表达能力还不够流畅，交流起来有一定的困难。在语言领域的学习当中，应当从听、说、读三方面入手，训练幼儿的语言表达能力。

幼儿首先要学会倾听，倾听他人在说什么，正确理解别人说话的意思。……