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现代化教学手段在小学音乐课堂上的应用探讨

2019-09-10朱芮

当代家庭教育 2019年12期
关键词:现代化教学手段现状分析小学音乐

朱芮

摘 要:教师在教学活动中正确运用现代化教学手段,给予学生更直观更有趣的学习体验,帮助学生取得更理想的学习效果,对推动教育的现代化进程有着重要的意义。在小学音乐课堂教学中,应用现代化教学手段,不但能增加学生对音乐作品的了解,而且能满足学生对不同音乐作品风格的审美需求。本文分析了小学音乐教学的现状,着重探讨了此教学手段在小学音乐教学中的应用策略。

关键词:小学音乐 现状分析 现代化教学手段 应用策略

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)12-0081-01

教学手段是教师运用教学辅助工具进行课堂教学的方法,随着经济水平的提高和科学技术的发展,现代化的信息技术逐渐应用到课堂教学中来,教学手段得到不断的创新和进步,现代化教学手段应运而生。传统的教学手段指课本、粉笔、黑板、地图等等,而现代化教学手段指投影仪、收音机、电视、电脑等电化教育器材。现代化教学手段将成为音乐教学的主要趋势,教师应合理正确使用现代化教学手段,充分发挥现代化教学手段的积极作用,努力提升小学音乐课堂的教学质量。

1.小学音乐教学的现状分析

(1)音乐教学内容和形式单一。随着新课改的实行和推进,小学音乐教学更注重调动学生对于音乐学习的兴趣,培养学生的音乐素养和综合能力。但许多音乐教师在课堂教学中,仍然局限于音乐课本,采用传统的音乐教学方式,即由教师先把要学的歌曲唱给学生听或者用收音机、电脑播放给学生听,再带领学生跟唱,学生将大部分的课堂时间用在重复和模仿上。这样的音乐课堂缺乏趣味性,很难使学生感受到音乐的轻松和愉快,不利于激发学生音乐学习的热情和培养学生的音乐素养。

(2)现代化教学手段的使用频率低。各地区的教育发展水平都不一样,不同学校的现代化教学资源有一定的差异。但总体来说,现代化教学手段在大部分的小学音乐课堂上使用频率较低,而是主要被运用在公开课上,或是用于学校的总结评比和参观交流,现代化教学手段在小学音乐课堂并没有得到充分有效的运用。除此之外,现代化教学手段还涉及到教学设备的使用和维护,教学资源的查找和筛选,相较于传统的教学手段,稍显“麻烦”,导致许多小学音乐教师不太愿意使用现代化教学手段。

2.现代化教学手段在小学音乐课堂上的应用策略

(1)提高小学音乐课堂的趣味性。兴趣是学生最好的老师,在小学音乐课堂上,激发学生的学习兴趣有利于帮助学生实现快乐学习和高效学习。现代化教学手段种类多样,教师应对此合理巧妙地應用,才能提高小学音乐课堂的趣味性,营造一个轻松愉悦的学习环境,引导学生更加积极主动地参与教学活动,加强对学生音乐素养的培养。音乐教学中教师应注重学生的听觉感受,就可以利用现代化教学手段,增添学生的视觉体验,结合轻松有趣的画面吸引学生的注意力,激发学生的学习热情和学习动力。例如,在教学《两只老虎》时,教师可以结合歌曲所描述的内容,利用电视或者投影仪展示两只老虎的动画形象,给学生带来视觉和听觉的双重体验,同时,形象有趣的老虎图画比普通的音乐课本更能吸引学生的兴趣,引导学生积极参与课堂教学,也能使学生对歌曲内容有更好的理解。这样的音乐课堂不再是简单乏味的对歌曲进行模仿和重复,有利于提高学生的教学参与度,帮助学生获得更好的学习体验和学习效果。

(2)拓展学生的音乐知识。网络上的教学资源丰富多样,教师可以利用这些资源,通过现代化设备呈现给学生更新颖更全面的知识,拓展学生的音乐知识,提高学生的综合音乐素养。音乐学科涉及到许多器乐表演,但由于教学条件和教学环境的限制,小学生能在音乐课堂上了解到和学习的乐器十分有限,主要为钢琴或者口琴等常见乐器。但是,有了现代化教学手段的帮助,教师可以带领学生学习和欣赏更多更新奇的乐器,了解到世界最前沿的音乐发展情况,拓宽学生的音乐视野,激发学生对于音乐知识的学习热情。例如,在小学音乐课堂上,教师可以用投影仪给学生播放乐器表演的精彩视频,如中国古琴或者西洋大提琴,让学生学到更多音乐知识。在教学《鲁冰花》时,教师可以在网络上找到不同版本的《鲁冰花》歌曲,给学生播放,如钢琴版本的和大提琴版本的。同一首歌的不同演绎方式有利于引起学生的好奇和学习热情,让学生对音乐有不同的理解和认知。

(3)提高学生的音乐素养。现代化教学手段的使用极大地丰富小学音乐课堂的教学形式,教师可以利用现代化教学手段开展形式多样的实践活动,帮助学生在课堂游戏中更好地学习知识和提高自己的音乐素养。

(4)注意现代化教学手段的使用时间。现代化教学手段在小学音乐课堂上,虽然有许多积极的作用,但同时也有一定的危害性,教师在利用现代化教学手段的好处时,也应尽量减少它带来的危害。现代化教学手段以多媒体设备为主,而电子屏幕对小学生的眼睛有潜在的伤害,因此,教师应注意现代化教学手段的使用时间,控制视频的时长和播放频率,避免造成学生视力下降。

3.结语

总之,小学音乐课堂教学中应用现代化教学手段,让学生通过具有现代信息技术支持的课堂教学手段,感受、体验音乐,使学生在轻松愉快的心情中获取音乐知识和技能。因此,我们教师应把这种教学手段加以应用,把音乐教学水平提高到一个崭新的阶段。

参考文献

[1]张少白.基于现代信息技术的小学音乐课堂教学模式研究【J】.新教师,2014(Z1)

[2]袁子华.利用现代化教学手段 提高音乐课教学效率【J】.学生之友(初中版)(下),2011(04)

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