蓝瑞流

摘要：学生的自主学习在学习过程中是十分重要的，只有学生真正的拥有了自主学习的意识，才能够积极主动地进行学习活动，从而培养起学习兴趣，提高在某一学科的能力。这样，培养学生学习自主性就成了教师一直以来关心的一个重要问题，在小学阶段，学生的身心发展尚处于不完备的阶段，很容易被外界行为所塑造，因此，在小学阶段培养学生的学习自主性，对其一生都会产生重要影响。

关键词：小学生；语文学习；自主性

引言：

小学语文是一个基础性科目，它不同于数学等偏于理性思考，形成逻辑思维的科目二是注重让学生在学习过程中掌握生活所需要的基本知识，如字词的认识，语言的表达和句子的分析，这些在学生未来的生活中都是会用到的。在小学语文的教学中，如果能够培养起学生学习的自主性，同样也是对学生以后的学习有着重要帮助的，因此，如何在小学阶段培养起学生学习语文的自主性，进而培养起学生对所有学科学习的自主性，成了教师一直以以来关注的重要问题。关于如何培养学生在语文学习中的自主性，根据自身经验，我将从以下几个方面进行探讨。

一、教师对学生的影响是巨大的

学生受教育的场所主要有两个，第一是家庭，第二是学校。在家庭中学生受父母的影响极大，父母的行为和价值观，会对学生的行为和价值观产生重要影响，而在学校中，对学生影响最大的就是教师，教师的一言一行都会对学生以后的发展产生重要的影响，因此，教师在平时生活和教育教学工作中一定要注意自己的言行，真正的做到言传身教，而不是空泛的谈大道理。同样，要想培养起学生在小学语文学习中的自主性，那么，教师首先要有自主学习的意识。只有教师在平时的工作和学习中影响学生，学生才会从心里认为学习是一件重要的，并且能够激发自身兴趣的事情，进而学生逐渐的爱上学习，这样学生的自主性也就培养起来了。不过，随着学生年龄的增长，心理和思维都会发生一些变化，在这一时期，学生的学习自主性可能会有所转变或者降低，这时就需要教师施加有效的引导，采用积极的方法，让学生从不愿意学习的状态中解脱出来，变成一个爱学习，拥有学习自主性的学生。

二、培养学生在小学语文学习中自主性的重要意义

培养学生在语文学习中自主性具有重要的意义，在学生的学科分类中，我们常把语文学科作为人必须掌握的基础性学科，因此，如果把语文学好，对其他学科也会产生一定的影响。同样，如果学生在语文学习中拥有自主性变，有助于增强学生的分析理解能力，使学生在生活中善于分析，善于表达，这样对于其他学科的学习也是有很大帮助的。此外，从小学阶段学生的身心发展特点来看，处于小学阶段的学生身心发展尚处于不完备的阶段，这时教师如果能让学生在学习过程中形成自主性学习的意识，对其终身都会产生重大影响。常言说，三岁看到老，如果能让学生在小学阶段就培养起对学习的兴趣，那么他这一生都会以学习为乐，这对学生的发展有着巨大的帮助。

三、如何培养小学生在语文学习中的自主性

培养小学生在学习语文过程中的自主性，有两方面是一定要关注到的，其一是家庭教育，其二是学校教育。在学校教育中，由于受到教师的巨大影响，学生的思维方式和习惯特点都容易与教师有很大的相似之处。此外，在家庭教育中最大的体现是学生与父母行为习惯的相似性。

（一）家庭教育不可缺失

在家庭教育中家长要注意从小开始变培养起学生的自主性意识，当然，这个自主性不仅体现在学习中，也可以体现在生活的各个方面，甚至是在游戏的过程中也可以体现学生自主性。家长可以适当地对学生进行独立性的培养，让学生在独立性思维的培养过程中引起兴趣，从而培养起学生的自主性，对以后的学习，生活和工作产生巨大帮助。

（二）在学校教育中，教师要注重学生主动性的发挥

在小学语文的课堂教学工作中，教师一定要注意学生主动性的发挥。在具体的教学设计中，教师可以设计出学生课前预习，课堂上主动进行探究，以及课下的复习工作等等。在这个过程中学生可以充分的发挥自主性，如果教师能够加以适当的鼓励，学生会更加积极主动的进行学习，培养起学生的学习兴趣。

四、结语

小学语文作为一门基础性学科，能够在学生以后的工作，生活和学习中产生巨大影响，因此，学生和教师一定都要注意小学语文能力的提高，不过要想真正的使小学生语文学习能力有所提高，教师一定要注意在学习活动和课外活动中培养学生语文学习的自主性。学习自主性的培养并不是一朝一夕就能够完成的，而是一个长期的过程，在这个过程中，需要家长和教师双方施加正确的影响。事实上，在小学生的语文学习中，只要教师和家长能够对此问题加以正确的看待并为学生做出正确的榜样，小学生语文学习中的自主性培养并不是一件难事。

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