杜荣贵

摘要：班主任作为一个班级的领导者和核心，对学生的作用和影响在教学中能够起到至关重要的作用。初中时期是让学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要时期。在这个时期当中，学生的心理和智力已经初步发育成形，具有完善的自我认知和行动能力，但是因为生活经验的缺乏，很容易受到不良诱惑，一不小心的行差踏错很可能对学生造成无法挽回的影响。因此，需要班主任对学生投入更多的关心和关注，帮助学生健康的成长。但是考虑到学生青春期有一定的叛逆心理，班主任使用的方法不可过于生硬，要和学生成为朋友，去了解学生内心的真实想法。本文将深入探讨初中班主任工作的艺术。

关键词：初中班主任；工作艺术；策略探讨

初中时期的学生面临的压力是多方面的，不仅有沉重的课业压力，还有升学压力以及家长“望子成龙，望女成凤”的期待。在这种情况下，班主任作为学生的“第二家长”一定要注意在管理工作中的方式，不然压力不仅不会成为动力，还有可能会导致学生的叛逆、逃学、甚至抑郁、反社会心理的出现。最好的办法就是时刻关注学生的生活和学习，多和学生进行交流，努力和学生成为朋友，拉近师生之间的距离，引导学生走向正确的人生轨道。不同的班主任虽然有着不同管理班级的方法，但是每一种管理方法都可以体现出教育的艺术性。班主任教师需要结合本班学习情况和家庭情况以及性格特点来设置相应的管理方法，为学生创造良好的学习和成长环境。……