谭静萍

摘  要：教育的不断改革，使得对学生的教育目标也在不断提升。当前教育的目标已经不同于传统教学理念下的专业知识培养，而是让学生的整体素质得到有效提升。而在高中体育教学中，教学方式也朝着多元化的方向发展。不但要培养学生的身体素质，还需要让学生学习体育精神，养成终身锻炼的习惯。而拓展训练的教学方式，让学生成为了课堂的主体，更加促进了学生综合素质的提升。本文简要分析高中体育教学中拓展训练的策略。

关键词：高中体育;拓展训练;教学

【中图分类号】G 633.96   【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）18-0111-01

拓展训练的教学方式，贯彻了教育中将学生放在主体的原则。学生在拓展训练中可以对自身的个人综合能力以及合作能力进行针对性的训练，让学生的综合素质得到培养。拓展训练的内容非常丰富，教师在训练中需要将不同项目进行组合。进而让学生在拓展训练中不但可以增强对体育运动的兴趣，而且可以帮助学生感受到体育精神，形成良好的道德品质。并且团队精神也是拓展训练的主要目标之一，让学生在训练中养成良好的沟通能力以及团队意识。

1.确定拓展训练的目标

在高中体育教学中，体育教学的目的不仅仅是需要培养学生的身体素质，而且需要对学生的体育素养进行锻炼。高中生处于此阶段时，其自身的团队意识以及合作精神大多都比较缺乏。因此在体育中应用拓展训练的教学方式，通过制定相应的目标，对学生的素质进行针对性培养。……