郑显玲 汤雪姣

摘 要：文章系统分析了当前西部高校图书馆在阅读推广方面面临的问题和困境。并根据当前形势，给出当前西部高校图书馆实施阅读推广的有效途径。指出在阅读推广中最重要的因素是馆员的素质，提出有效提高馆员素质的若干建议。

关键词：阅读推广;有效途径;馆员素质

一、阅读推广的概念

2015年政府工作报告首次提出“建设书香社会”，之后社会各界和图书馆界都掀起做阅读推广活动的高潮。阅读推广逐渐发展成为现代图书馆的一个核心业务，阅读推广活动也从实践到理论有了长足的发展。不断有学者对阅读推广的概念进行完善，阅读推广方面的科研论文呈现逐年上升的趋势。如惠涓澈认为图书馆阅读推广是图书馆作为阅读推广的主体， 通过推广媒介， 利用特定的设施设备， 选择适当的阅读内容， 设计活动形式， 从而对阅读推广客体施加影响， 并接受反馈不断调整， 以期达到最佳效果的过程。深圳图书馆原馆长吴晞认为，阅读推广是图书馆的根本任务、历史发展的趋势、生存发展的需要以及社会阅读的需要。

二、高校在阅读推广方面面临的困境

1.近年来图书馆纸本文献阅读量呈现逐年下滑的趋势。近年来，随着信息技术的发展，电子资源越来越丰富，人们获取信息和知识的方式越来越便捷，不在拘泥于纸本图书期刊的阅览，阅读也不仅限于图书馆内了。各个高校图书馆的纸本图书期刊借阅量均呈现逐年下滑的趋势。代国强等人给出的宜宾学院图书馆2013至2017年，5年的时间纸本图书的借阅量惊人的下降了51%，唐日胜指出2011至2016年之间，每一年借阅量都下降1-2万册。以下是西部某高校图书馆2013至2018年入馆人数和借阅册数的统计：

从统计图上很容易看到除了2013年由于图书馆装修后，引进了新的借阅设备，数据出现小幅上升趋势，2015年以后，入馆人次和借阅册数出现了双下滑的趋势，2015到2018年，4年间入馆人次下降了23.7%，借阅册数下降了21.7%。

2.图书馆馆藏资源建设滞后。图书馆的图书采购工作，由于受到所在院校教学评估工作的影响，馆藏资源采购往往时间紧迫，任务重，采购人员工作压力大，加之采购渠道不畅通，导致读者的需求和采购到的资源有偏离。进入图书馆的书有一些没有读者借阅，还有一些期刊报纸出现了无人翻阅的现象，图书馆的书架上摆放了很多陈旧的、不适用的图书，有些甚至是零借阅的“死书”，很多下架的过刊出现了“零翻阅”的现象。图书馆的电子资源往往都是续订，新的、好的资源无法及时进入图书馆。由于缺少科学的评估指导，资源建设工作存在很大的盲目性，造成资源和经费的双重浪费。

3. 图书馆在阅读推广方面人才短缺。长期以来由于西部地区经济发展滞后，西部高校普遍经费紧张，校内图书馆一直被边缘化和弱化，西部高校图书馆的发展比东部地区的高校要落后很多，图书馆的工作人员有不少是学校引進人才安置的。这些外部因素造成了图书馆专业人才紧缺，现有工作人员由于缺乏学习和交流的机会，业务进步比较慢，开展新兴业务的积极性不高。

4.图书馆在阅读推广方面开展的活动形式和内容都比较传统，对读者吸引有限。西部高校图书馆发展相对缓慢，图书阅读推广的手段相对比较保守传统，如新生入馆培训、电影展播、读者文化月、图书荐购等，吸引到的读者群体比较有限。图书馆对新媒体的应用还不够，例如很多高校图书馆开通了微信图书馆和手机APP，但是大部分图书馆的更新都比较慢，内容比较少，有些仅仅是一些馆内通知新闻，有些图书馆的手机APP功能很有限，仅仅能够查询一些馆藏图书功能，对于当下图书馆的开展的新业务都没有体现。

三、高校实施阅读推广的有效途径

1. 成立资源建设委员会，从读者需求的角度建设图书馆的资源。高质量的资源保障是最好的阅读推广工作的前提条件。做好阅读推广工作，最重要的是要了解自身的馆藏资源，有针对的把馆藏资源推荐给读者。图书馆应该建立资源建设委员会，并建立质量评估体系，建立完善的资源采购章程，资源建设委员会的成员要广，包括采购馆员、阅读推广馆员、学科馆员，各类读者代表，各专业教师代表。图书馆在做资源采购的时候，听取各方意见，拓宽采购渠道，要把读者急需的、有价值的资源采购进入图书馆，阅读推广馆员应及时把最新、最有价值的资源推荐给读者，甚至可以针对新资源做特定主题的阅读推广工作。同时图书馆要对于进入馆内的资源进行评估，评估事项包括内容、使用功能、使用情况、价值成本、保存等，要定期出评估报告，用于指导下一步的图书馆资源采购工作。

2.馆员应成为阅读推广的主体。在美国图书馆界流传这样一句话：“在图书馆所发挥的作用中， 图书馆建筑占5%， 信息资料占20%， 图书馆员占75%”。这充分说明了在阅读推广过程中，“阅读推广人”是最关键的因素。广大的图书馆一线工作的馆员是阅读推广的主体。馆员阅读推广的能力决定了阅读推广活动成败和质量。馆员工作在一线，直接接触读者，他们对读者的了解程度，知识面和见识往往对读者产生深远的影响。图书馆要鼓励馆员多读书、多学习、提高能力素养。馆员在日常工作中养成“随手推”“及时推”的习惯，馆员进行阅读推广的基本形式有：沟通宣传、推荐书目、馆员书评、读书讲座和报告、个人读书会等形式。

3.开展形式多样的阅读活动并形成自身品牌。基本上每个图书馆在“4.23世界读书日”这一天都有相关的活动，并且连续举办，形成自己的特色品牌活动。一般高校图书馆每一年都会根据读者的需要，选择一个阅读主题举办活动。如桂林电子科技大学图书馆，每一年在4月23日这一天举办自己的读者文化月开幕式活动，每年都会有一个特色鲜明的主题，如“品读经典·领略书香·传承文化”“阅读·与青春同行”等。还安排一系列的活动：邀请社会知名人士进校园分享心得体会，如“龙永康骑车去埃及”;学习笔记共享大赛，让读者拿出自己的课堂笔记交流展示，选出最好的放在图书馆展示;经典电影观赏讨论会;读者分享会;读后感征文活动;还有提高读者技能的图书荐购活动“荐购有礼”“检索大赛”等。图书馆读者文化月内容丰富，读者参与性强，并且年年举办，不断改进，形成校园的特色活动。

4.尊重阅读推广的一般规律，建立健全反馈机制，不断调整，达到最优效果。阅读推广作为一项社会公益活动，在长期的实践过程中有其一般规律和自身发展特点，文化传承性、公众参与性、社会公益性、定位多样性、主动介入性、成效滞后性等特征。在阅读推广过程中，尤其应注意建立健全反馈机制，注意收集读者的意见，及时改进，长期跟踪，了解读者的心态变化，只有这样，阅读推广活动才能坚持做下去，才能对读者产生吸引力，最终发展成为图书馆的品牌活动。

四、阅读推广馆员素质的提升

1.开展形式多样的馆内培训活动。为了提升馆员的阅读推广能力和素养，图书馆应该经常请相关专家到馆内给馆员培训，了解业界最新的发展动态。还应定期举办研讨会议、馆员交流会，基本业务素质比赛等活动，让广大馆员参与进来，在学习讨论中提高业务能力。

2.鼓励馆员外出深造。西部高校图书馆在引进专业人才方面缺乏吸引力，图书馆工作的广大馆员很多都不是专业出身，没有图情专业背景。图书馆应该给一些年轻入职的馆员和品学兼优的业务骨干外出学习深造的机会，可以是一些短期的专业培训，也可以是一些长期的获得学历的学习机会。派馆员到一些先进的图书馆去学习，条件好的甚至可以派馆员到国外先进图书馆去学习。通过外出学习，馆员自身得到了提升机会，可以承担更多、更重要的新工作，图书馆也因此获得了人才，支撑图书馆开展更多的前沿业务，提升服务能力。

3.肯定馆员价值，树立职业荣誉感。图书馆工作的馆员成就感不强、工作积极性不高，由于缺乏培训和学习，馆员表现出的整体素质不高。图书馆应该改进思维，充分肯定馆员的工作，树立典范，增强馆员的职业荣誉感。图书馆还应采取多种形式鼓励馆员做科研，在学校层面为图书馆的馆员争取课题经费，鼓励馆员把自己的工作从实践经验上升到理论层面，多出好论文、好成果，让馆员积极提升职称。图书馆还应倡导广大馆员爱岗敬业，充分肯定馆员的工作成就，多方提高馆员的收入，让馆员能够安心于图书馆的工作。

4.引进专业人才。图书馆学是一门专业，图书馆的发展离不开专业人才，图书馆开展阅读推广除了需要一批素质过硬的馆员，还需要引进专业的“阅读推广人”，从理论到实践来指导图书馆的阅读推广工作，新的人才也可以带来新鲜的血液，使得图书馆的阅读推广工作更加专业化。

五、结语

信息化社会，阅读方式不断革新，新的传媒技术迅猛发展，阅读推广工作是新时期图书馆把握机遇，提升服务能力的有利契机，应该成为图书馆工作的核心內容之一。阅读推广的道路艰辛漫长，图书馆需要根据当前时代的变革，调整好自己的馆藏资源建设，把握好读者的需求，创新工作思路，既要做好服务工作，又要辅助学校做好育人工作，让图书馆真正在学校的育人工作中不可或缺，真正成为大学生读者成长的摇篮。

参考文献：

[1]惠涓澈.图书馆员阅读微推广：主体要求、客体需求和内容追求[J].图书馆论坛，2015，（10）：39-42+67.

[2]吴晞.图书馆为什么要进行阅读推广[J].公共图书馆，2013，（04）：9-13.

[3]代国强，朱宁，刘刚.高校图书馆纸质图书借阅量下降原因及对策分析——以宜宾学院图书馆为例[J].办公自动化，2019，（02）：56-57+21吴建中.21世纪图书馆员的使命[J].图书馆杂志，1999，（03）：22-24.

[4]唐日胜.高校图书馆纸质图书借阅率低的原因及改进措施[J].辽宁农业职业技术学院学报，2018，（06）：54-55.

基金项目：桂林电子科技大学2018年校级教改课题：“高校图书馆文化传承功能服务于高校创新人才培养模式探索与实践”资助，项目编号：JGB201842

作者简介：郑显玲（1982-），女，硕士，桂林电子科技大学图书馆馆员;汤雪姣（1974-），女，硕士，桂林电子科技大学图书馆馆员。