何坤

【摘    要】兴趣是最好的老师，有了兴趣学生就有了学习的动力。在小学语文的教学过程中，教师应该从兴趣出发，培养学生的主动学习热情，让学生在学习过程中，不是持一种被迫状态，而是持一种自主学习的状态。

【关键词】小学语文  兴趣培养  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.24.032

在小学时期，学生们的想象力是比较丰富的，并且他们思维活跃，对很多事情都保持着好奇心。与此同时，在这个时期，很多学生对于自己的行为管理能力不好，往往在课堂上没有纪律的规范，所以很多教师因为想要对学生加强管理，让他们形成基础的课堂意识，总是在语文的课堂之中采取固定的教学模式。这种传统的教学方式，虽然方便了教师进行教学，但一定程度上禁锢了学生们的思想，久而久之学生在会因为固定的课程内容，而失去对语文的学习热情。而且，传统的教学方式，往往没有给学生机会，让学生自主思考问题，所以学生的学习主动性不高，语文教学就变成了一种“灌输学习”。

为了改善传统的教学模式，教师在实际小学语文教学之中，应该注重新旧结合，用学生发展的角度去考虑语文教学，而不是把着重点放在基础课程的开展上。教师要充分关注学生的实际情况，让语文的知识能够以全新的方式展现出来，并且从学生们的兴趣出发，结合学生的学习要求以及感兴趣的方面，有计划地进行知识的讲解。这样的方式会使学生对于知识的渴求程度增加，在学习过程中他们的专注程度就会更高，学习效果自然会变得更好。……