朱茸

摘  要：难得的闲暇时间，此刻坐在电脑前的我，任一行行文字在我的心间流淌……作为一名乡村语文教师，已整整从教七年，从登上三尺讲台，拿起粉笔的那一刻起，为师者的漫漫教育之旅便已起程。圆了自己最初的梦想，那就是当一名幸福的老师。“教师”二字于我而言，并不简单。能拥有一份自由的心灵空间，做一个精神独立的人恐怕是教师这个职业对我最大的诱惑吧。那种感觉给予我的快乐，对我的意义和价值，从事其他职业的人恐怕是体察不到的。

关键词：幸福;师生关系;乡村教师

引言：我没有振臂一呼、云集响应的号召力，也没有召之即来、挥之即去的影响力，更没有主宰命运、执掌生杀的绝对权力，但在这个物质至上的时代，也只有我们教师还拥有一批批真诚的倾听者和精神的回应者。面对一双双如饥似渴的眼睛，看到一张张朝气蓬勃的面容，我愿意忍受夙兴夜寐、脖项酸痛的苦楚。学生的每一个心领神会的动作，每一声发自内心的应答，每一次细微的变化都让我心甘情愿的倾其所有。全力以赴给予之后的舒畅感、满足感、使命感，有谁能比一个教师体会的更真切。

还记得2013年年初，我一边照顾八个多月的女儿，一边忙于准备县里的招教考试，几经折腾，终于我的梦想实现了，我成为了一名乡镇中学老师。心中涌动着喜悦之情，我十分满足，也很珍惜。人们对于采摘不到的葡萄，可能想象它是分外的甜，但我不只是想象，而是真切的体验到了梦想实现那一刻的甜。可这不是结束，而是开始，意味着我人生另一个阶段的开启。

初为人师，我怀揣着对教师行业最强烈的激情，从开始对语文教学的一无所知、青涩迷茫，到身边同仁们的提点帮助，经历过市县里高效课堂的改革，不断参与各类学习培训，理论的积累，实践的磨打，渐渐地，我也摸索出了属于自己的教学方式与个性解读。

一路走来，一路花开。

回望过往，还记得我们班有一个不善言语的女孩子，她日记里写到：她很盼望生日的那天收到父亲送给她一个魔方，可惜连见上自己父亲一面都很难，后来通过了解，我知道他父亲常年在外打工，于是我以日记互动的形式，约定如果她月考成绩能考上80分，我送给她一个魔方……最终，我们互相兑现了承诺，至今难以忘记她拿到魔方时那种由内心深处迸发出的喜悦以及对我的感激。这样的互动和交流，不仅驱走了她长时间见不到父亲的孤独感，而且也激发了她学习的动力，我们也最终建立了良好的师生关系。

还记得有一个开朗的女孩子在笔记本里写到：不知道怎么回事，我变得越来越胖，我很苦恼...我很理解她的感受，这不禁使我想起那时和他们一样大小的我，于是，我以我自身为例，告诉她不必苦恼，这是青春期女孩子的正常发育，还很幽默地说老师曾经比你还胖。以此来开导她，进行价值观引导，让她对青春期这个阶段的生理变化有了更正确的认识。

还记得50里野外拉练时，沐浴在早春的阳光里，我和孩子们无拘无束、光着脚丫子一起徜徉在金黄色的沙滩里，仿佛天地都融在了一起。我们的笑声就像摇曳在微风中的串串风铃一般悦耳动听……

还记得，九年级开学时，孩子们像是突然间长大一般，课堂上变得努力乖巧，课后在尊重之余多了一份亲密，可谓是亦师亦友。后来的毕业，最后一堂语文课，孩子们哭倒一片，整个教室笼罩在一片悲伤之中，其实我又何尝不是。作为老师，我还要继续装作坚强，去鼓励我的学生以平和心态对待离别，不然谁来安慰他们。

而今，又刚刚送走我的第二届学生，内心难免有怀念。一次一次的送别，我更像一个水手，我的学生就是渡客，我拼命掌舵，顺利地将他们送往岸边。教师节之际，我收到的是微信里，QQ留言板里，一行行離别、祝福、惦记的字迹。恍惚间，我们一路相伴已走过了最好的年华。

人常说，谁的学生像谁。殊不知，学生也影响着我们。教师成就学生的同时，学生也还原了我们，并使我们成长起来。学生就像一面镜子，面对他们，我们会自觉地摘掉生活的面具，抛开功利、偏见、个人得失，袒露真实自我，感觉到真实的生命。这也可以说是“教学相长”。

单凭这些，我足够幸福。

可是渐渐走着走着，种种因素，曾有那么一时，我不能够像开始时的平和心态去面对工作中的繁杂琐碎，或许已经习惯了周而复始的徒步旅行，并在行程中滋生了忧郁和疲倦，周身所遇是荆棘幽谷，心情真是糟透了，仿佛自己进入了一个狭窄的隧道，不见天日，压抑得人喘不过气来。寒夜来袭，我叩问心门：该消极萎靡，还是蓄积能量，静心等待？

幸亏一个假期随即到来，我的身心得以暂时的放松。一个午后，我读到一片文章《美丽的坚持》，书中写道：“盛开在高原上的普雅花经历100年的栉风沐雨，只为那短短2个月的盛开……”不由感慨，这样的等待何其美丽！

从事任何一个行业的人，人们总会或多或少抱怨自己的境遇，总会有焦躁、看不到前路之时。这时候我们该如何去做？不妨想一想普雅花，历经磨练，蓄积能量，面朝阳光，静静等待;不妨忘掉失意，重拾初心，积极乐观;不妨摒弃锋芒，放低姿态，迎接挑战。

结束语：

停笔，驻望窗外，眼前依旧是明媚的阳光……剔除那些世人硬封的标签，摒弃自己心里所在意的，其实我拥有的更多，从此我懂得：幸福比优秀更重要。

参考文献：

[1]汤勇. 幸福比优秀更重要[N]. 中国教师报，2015-09-02（015）.

[2]李镇西.幸福比优秀更重要[J].教师博览，2014（09）：9-11.