万 辉

(皖西学院，安徽 六安 237012)

《皖西学院学报》的前身是创刊于1985年的原《六安师专学报》(内刊)，是由安徽省教育厅主管，皖西学院主办，向国内外公开发行的综合类学术理论刊物。自创刊以来，伴随着学校的不断发展，该学报已走过了 34 年的历程。2014年，该学报获得第五届全国高校“优秀社科期刊”，成为校内外广大专家学者展现研究成果，交流学术思想的主要渠道之一。通过分析近五年该学报的刊文情况，有助于进一步理清该刊的研究脉络，整理知识框架、核心作者与团队，以及热点研究领域，对了解该学报的主要贡献机构及其团队，培养科研人才具有重要意义。

一、文献来源与研究方法

本文研究数据来源于中国知网(CNKI)的数据库，具体检索策略是：检索条件是文献来源为“皖西学院”，时间区间设定为2014年至2018年。在此条件下，共检索到1053条结果。在此基础上，剔除冗余记录后共获得1022条有效结果。基于检索结果，本文主要借助于CiteSpace软件来分析近五年来《皖西学院学报》刊载文献的基本情况、研究机构、发文作者、研究主题等做统计分析与可视化分析。CiteSpace是美国德雷塞尔信息科学与技术学院陈超美教授开发的信息可视化软件，它是一款着眼于分析科学文献中蕴含的潜在知识，并在科学计量学、数据和信息可视化背景下逐渐发展起来的一款多元、分时、动态的引文可视化分析软件[1]。

二、研究文献基本情况分析

(一)历年发文数量统计

从《皖西学院学报》2014—2018年载文数量来看，2014年载文数量为近五年最高峰222篇，随后分别为199篇、194篇、203篇、204篇，基本保持在200篇左右。在刊文总页数为156页维持不变的情况下，从历年发文数量的变化上可以看出该学报近年来刊载的文献篇幅更长。根据中国知网发布的2016年《中国学术期刊影响因子年报》数据，《皖西学院学报》的影响力指数由2015年的第375名上升至2016年的第276名，影响因子复合指标由2015年的第420名上升至2016年的第334名[2]，从侧面可以看出该学报更加注重刊载文献的质量。

图1 2014—2018年《皖西学院学报》发文数量变化图

(二)发文作者机构统计

对各个机构发表在《皖西学院学报》(2014—2018年)的文献数量进行统计，结果表明发文作者机构总数共计682个，机构性质以高校为主，在所有机构中，来自皖西学院的校内作者占主体地位(见图2)。从皖西学院内部来看，贡献文献数量居于前三位的皖西学院二级机构分别为文化与传媒学院、生物与制药工程学院、环境与旅游学院(由于院系调整，资源环境与旅游管理学院合并算入环境与旅游学院)，分别为：54篇、32篇、25篇，艺术学院、建筑与土木工程学院、经济与管理学院贡献文献数量随后，分别为17篇、16篇、13篇。除皖西学院外，其他机构贡献文献数量超过10篇的分别为安徽大学经济学院、安徽大学文学院、安徽理工大学理学院、安徽师范大学文学院、安庆师范大学文学院、安徽师范大学等。

由上述可以发现，《皖西学院学报》近五年来刊载文献作者机构以皖西学院为主，安徽省内邻近高校为辅，企业、公司等社会其他机构几乎没有。从图谱颜色来看，2017年和2018年，安徽理工大学理学院、皖西学院思想政治理论教学部、皖西学院资源环境与旅游管理学院都没有该单位作者发表文献，原因可能是该院系专业进行了调整和更名。各机构具体发文数量见表1。

图2 2014—2018年《皖西学院学报》发文作者机构统计图谱

表1 2014—2018年《皖西学院学报》发文机构统计一览表

(三)作者合作共现网络

本文所选用的1022篇文献经计算共有1589名作者，在CiteSpace软件中，以1年为切片单位，通过提取每年发文数量排名前50位的作者进行分析，得到98个节点、59条连线的作者合作图谱。图中的节点为作者，节点和字体的大小与作者该年的发文量成正比。可以发现，发文量居前五位的作者分别为孙贤斌、黄润、陈乃富、关传友、张穗萌，发文量均为9篇(见表2)。

节点间的连线表示不同作者间的合作关系强度，连线越粗，说明作者之间合作越紧密。图中的作者合作关系整体上呈现分散布局的特点，其中人数最多的作者合作网络聚类是以陈乃富、韩邦兴为核心的生物与制药工程科研团队(见图3)。

表2 2014—2018年《皖西学院学报》发文数量≥5的作者

图3 2014—2018年《皖西学院学报》发文作者合作网络图谱

(四)文献研究领域分析

关键词作为论文的核心与精髓，是对文献主题的高度概括和凝练，而对高频关键词的分析常被用来确定研究领域的热点问题[3]。对《皖西学院学报》近五年刊载的1022篇文献进行统计，共有3398个关键词，其中词频数≥5的关键词共有34个，见表3。

基于对文献内容的分析与编码，利用CiteSpace软件，通过关键词聚类，得出的Q值为0.9691，S值为0.9995，聚类结果具有较高的可信度。根据聚类结果将文献研究的主题归纳为十八大类(见图4)。本文对前六类高频关键词聚类进行重点解读，即安徽省、高校、大学生、金寨县、影响因素、皖西。

表3 2014—2018年《皖西学院学报》刊文关键词频次统计

图4 2014—2018年《皖西学院学报》刊文高频关键词共现图谱

1)安徽省。该关键词聚类领域的研究作者较为关注安徽省省内的发展建设，并给出对策和建议。如基于要素禀赋差异视角探讨安徽省农业高新技术产业化发展模式[4]，探讨安徽省服务贸易的影响因素[5]等。2)高校。该关键词聚类领域作者较为关注涉及高校发展的诸要素，如高校产学研协同创新研究[6]，高校实践教学[7]，高校党支部建设[8]，高校实验室队伍建设[9]等各方面。3)大学生。该关键词聚类领域发文作者的主要研究对象为大学生群体，对大学生群体的关注主要集中于大学生思想政治教育[10]，如价值观和社会责任的培育[11]、心理健康教育[12]等方面。4)金寨县。该关键词聚类研究作者以金寨县为研究对象，研究领域主要涉及扶贫[13]、红色文化资源开发[14]、地方文化传承与创新[15]等方面。5)影响因素。该领域研究作者偏向于对某一问题或现象的解读与分析，影响因子模型的构建[16]以及给予建议、对策[17]等。6)皖西。该领域研究作者较为关注皖西地区地方发展，深入挖掘地域文化内涵。研究领域主要集中于皖西历史地域文化[18]、大别山研究[19]、红色文化旅游资源开发[20]等方面。

(五)关键词聚类时间线分析

在以上研究基础上，对2014—2018年《皖西学院学报》刊文关键词的共现关系采用时区视图的方式绘制知识图谱，时区视图更注重于描绘各研究主题随时间的演变趋势和相互影响(见图5)。从图中可看出，该学报刊文基本上每一年都包含皖西地区方面的相关研究，如以皖西红色文化研究、金寨县研究、以皖西学院为个案的应用型高水平大学研究[21]、等等，这与该学报开辟的“皖西文化研究”“地方应用型高水平大学研究”等特色栏目不无关系。除此之外，随着时间的推移，每年刊文的研究主题也在不断变化。从各时间段的连线关系，可以看出分时间段之间的传承关系。该学报各时区中的节点连线都较为平均，说明近五年时间段的传承关系较为稳定。

图5 2014—2018年《皖西学院学报》刊文关键词共现的时区视图

三、结论与展望

本文基于文献计量的视角，应用CiteSpace软件，对2014—2018年《皖西学院学报》刊文数量、发文机构、发文作者、关键词等进行计量分析，描绘其知识图谱，研究结果表明：1)在发文数量上，2014—2018年该学报刊载文献数量基本呈现先减后稳的趋势，且近年来文献的平均篇幅有所增加，文献质量进一步提高。2)在发文作者机构上，以皖西学院和安徽省内周边高校为主，大部分是与皖西地区地理位置密切相关的高校、科研单位等，省外高校以及社会企业参与度较低。3)从合作关系上，该学报发文作者之间合作关系较弱，各学科专业科研力量尚未形成合力，教科研团队建设有待加强。4)在研究主题上，“大学生”是《皖西学院学报》近五年来最核心的研究内容，以“大学生”为关键词的文献在近五年总量排名第一；“安徽省”“高校”“皖西”“金寨县”“红色文化”“课程改革”等是近五年关注的热点主题，具有显著的地域性特点。且各主题之间也存在交叉融合的情况，如“红色文化”主题既与“皖西”主题相结合也与“金寨县”相互关联。

学报的发展与高校发展息息相关，其根基取决于高校自身的科研基础。《皖西学院学报》作为地方应用型大学学报的典型代表，主要是以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物与对外学术交流的展示窗口[22]。在面对严峻的同质化竞争中，需要进一步发挥自身优势，整合自身内部科研力量，做大做强校内教科研团队建设，同时吸引更多高校研究者和社会学者参与学报发展建设，积极开发出新领地，创建品牌特色，进一步扩大刊物影响力，从而推动和引领高校取得更好的发展。