钟顺霞

摘要：随着时间的推移，我国的教育水平不断提高，大众对教育的要求也水涨船高，鉴于这样的大环境下，德智体美劳全面发展是对于现在儿童发展的基本要求，因此，基于体智能的校园足球教学也越来越广泛。文章以体智能的基本概念为基础，浅析了当下校园足球教学中体智能应用的现状，探讨了如何将两者深度的融合，以期可以对体智能应用于校园足球教学带来一些新的思路、一些新的改变，间接提升学生的积极性，培养学生的足球兴趣爱好，为全面发展德智体美劳打下坚实的基础。

关键词：体智能;校园足球教学;运动游戏;儿童教育

中图分类号：G807.0 文献标识码：A DOI： 10 3969/j.issn.1006-1487.2019.03.002

随着国家二孩政策的开放，越来越多的儿童进入幼儿同、小学、中学进行学习，为了能够从小就打好坚实的基础，使得儿童能够德智体美劳全面发展，基于体智能的校同足球教學将进入体育课堂，毕竟我们国家越来越重视足球体育教育，以期能够从根本上一举打破现有的足球培养体系，为打造足球强国打下基础。

1 体智能的基本概念

体智能是Kinesthetic intelligence的中文翻译，是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。

1.1 体智能课程构建思路与目标

基于当下的新时代教育方针，为更好地发展儿童德育的教育水平，为今后打造体育强国打下……