谭兴利

摘 要 阅读是小学语文教学的重点和难点，通过阅读，能够让学生积累丰富的课外知识和作文素材，同时也能够提高他们的感知能力和领悟能力，进而提高他们语文学习素养。所以这就要求小学语文来时主动培养学生养成良好的阅读习惯。

关键词 小学语文课外阅读指导;阅读习惯;小学语文课堂

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）04-0145-01

笔者以小学语文的课外指导为例，结合自身的教学实践经验，从小学语文课文阅读的重要意义，小学语文课外阅读的现状分析以及小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略等三个方面展开研究和探讨，以期能够对现今的小学语文课外阅读指导提出自己的意见和建议，对培养学生的阅读习惯起到一定的积极作用。

一、小学语文课外阅读的重要意义

（一）课外阅读能够激发小学生学习语文的兴趣

对于小学阶段的学生来讲，这部分学生年龄普遍分布在6-12岁，这个阶段的孩子天性活泼好动爱玩，所以对于他们来说，想要他们能够积极主动地去进行一门学科的学习，首先就需要培养出他们对于那么学科的兴趣。而在实际教学活动中，，课外阅读比大纲规定范围之内的内容更具有吸引力，通过让小学生进行丰富地课外阅读，能够激发出小学生学习语文的兴趣。

（二）课外阅读能让小学生积累作文素材

众所周知，语文是一门人文性的学科，在学习语文的过程中，学生的知识储备量是十分关键的，因为足够的知识储备量能够帮助学生提高他们的在学习语文过程中的理解能力和感悟能力，同时对于提高学生的人文素养来说也是有着至关重要的作用。……