摘要：高中物理学习是学生在接受高中教学阶段，必须掌握的一门实践性理论课程，高中物理不仅对学生应试考试成绩影响重大，还对学生的创新意识、实践意识的培养扮演着不可缺少的角色，培养应用数学能力是提高学生学科知识水平的重要途径，也可以培养学生的思维能力，将高中物理书本知识与应用数学知识融会贯通。而培养学生在物理学习过程中培养应用数学能力成了高中物理教育中的重点内容，影响着学生的物理学习兴趣的培养及物理学科知识全面扎实的提高，重视培养学生在学习过程中应用数学的能力，有利于推动学生多方面学习能力发展。

關键词：高中物理；应用数学；能力实践

一、 现阶段高中物理学习的现状

（一） 高中物理课堂学习方式单一，缺少方向性的引导

高中物理课程的学习是学生接触各科学习的难点，通过基础的理论知识加以延伸学习，学习氛围是枯燥的，导致学生在物理学习中的兴趣逐渐减退，为以后的物理学习没有提供任何的帮助。在现如今的高中物理学习中，学生对于传统型的学习方式更为青睐，忽略了物理课堂学习的实践性本质属性，未能较好的引导自己、开发自己的学习能力，导致学生对物理学习知识的认知只是停留在死记硬背公式及原理的层面，却不会灵活运用，违背物理学习的初衷，阻碍了物理课堂学习质量的提高。

（二） 高中物理课堂学习内容乏味，制约……